2.我是什么课件（39张PPT)

课件39张PPT。人教·二年级（上册）2 我是什么1.认识本课的生字，正确、美观地书写。
2.正确、流利地朗读课文，理解课文内容，知道“我”是什么， “我” 能变成什么。
3.体会课文句子用词的准确性，练习用“落、打、飘”说句子。
4.通过学习课文，体会大自然的神奇变化。学习目标认真倾听课文录音，自主朗读课文。1.借助拼音读准字音，读通句子；自读要求：3.在课文中圈出生字多读几遍。2.标出自然段序号；我会认shài
晒我会认jí
极我会认bàng
傍我会认yuè
越我会认dī
滴我会认xī
溪我会认bēn
奔我会认yáng
洋我会认huài
坏我会认yān mò
淹 没“没”是多音字，另一个读“méi”，组词“没有”。我会认chōng huǐ
冲 毁我会认wū
屋我会认cāi
猜小火车，动起来！晒极傍越滴溪奔洋小火车，动起来！坏淹没冲毁屋猜我会写我会写组词：极端 极好
造句：我们看问题要全面，
不要极端。我会写组词：照片 名片
造句：这张照片对我来讲，
非常珍贵。我会写组词：傍晚 依傍
造句：傍晚时分，下起了
大雨。我会写我会写组词：杰作 写作
造句：这是大自然的杰作。我会写组词：坏人 乐坏了
造句：我们要分清好人和
坏人。我会写组词：送给 交给
造句：朋友送给我一件礼物。我会写组词：带走 带队
造句：朋友送给我一件礼物。“我”的变化太阳一晒，我就变成汽。有时候我穿着白衣服有时候我穿着黑衣服早晨和傍晚我又把红袍披在身上云“我”的变化我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。“我”的变化有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。“我”的变化到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。“我”的变化为什么雨是“落”下来，冰雹是“打”下来，雪花是“飘”下来？思考“落”字，表现出小水滴具有一定的重量；冰雹是小球状，比较硬，落地速度较快，因此用了“打”字；而雪花轻盈，在空中的姿态用“飘”字最恰当不过。练习：结合生活实际，用“落”“打”“飘”说句子。“我”的生活在池子里睡觉在小溪里散步在江河里奔跑在海洋里跳舞、唱歌、开大会“我”的脾气温和的时候，做好事灌溉田地发动机器“我”的脾气暴躁的时候，做坏事淹没庄稼冲毁房屋小朋友，你们猜猜，我是什么？