5玲玲的画课件（37张PPT)

课件37张PPT。人教·二年级（上册）5 玲玲的画1.认识本课的生字，正确、美观地书写。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。
3.理解课文内容，懂得在生活中只要肯动脑筋，坏事
也能变成好事的道理。学习目标认真倾听课文录音，自主朗读课文。1.借助拼音读课文，圈出本课的生字，读准字音。自读要求：3.标出课文共有几个自然段。2.自学文中的生字，掌握字音，识记字形。我会认líng
玲 大家好，我叫玲玲！我会认xiáng
详我会认fú
幅我会认píng jiǎng
评 奖我会认cuī
催我会认pā
啪我会认zāng
脏我会认bào
报我会认lìng
另jí
及bìng
并我会认lǎn
懒我会认zāo
糟我会认kěn
肯巧记生字熟字加偏旁：令—玲　羊—详　平—评 口—啪　
庄—脏　曹—糟 加一加识记：力＋口＝另　止＋月＝肯　合＋手＝拿比一比识记：乃—及　开—并小火车，动起来！玲详幅评奖催啪脏小火车，动起来！报另及懒并糟肯我会写组词：绘画 画家
造句：小红从小就对绘画产生
了浓厚的兴趣。我会写“幅”是左右结构，书写时，左边的“巾”写得瘦一些，右边的“畐”紧贴田字格竖中线，与“巾”紧贴着写。我会写组词：好评 评选
造句：因为他平时乐于助人，所以他受到了大家的好评。“奖”是上下结构，上面两部分分别写在田字格上格竖中线两侧，下面的“大”写在横中线下，注意“大”不能写成“犬”。我会写我会写组词：报纸 纸巾
造句：爷爷正在看报纸。我会写组词：报纸 报告
造句：小明一家都爱看报纸。我会写组词：另外
造句：假期坚持写作业就行了，
不再另外布置作业。我会写组词：普及 及时
造句：中国已普及了九年制义
务教育。我会写组词：拿走 捉拿
造句：公安人员正在捉拿犯人。我会写组词：合并 并且
造句：代表们认真讨论并且一
致通过了决议。多音字zāng（弄脏 脏活）
zàng（心脏 内脏） 脏 kān（看门 看守）
kàn（看见 看到）看cān (参加 参观)
shēn (人参 党参)
cēn（参差不齐 ）参得de (跑得快)
dé (得到 得意)
děi（得亏）第一部分(第1至4自然段)：晚上，玲玲在房间画画，不小心把画弄脏了。
第二部分(第5至8自然段)：在爸爸的启发下，玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗，使画看上去更好了。
第三部分(第9自然段)：爸爸通过这件事告诉玲玲“只要肯动脑筋，坏事也能变成好事”的道理。段落大意主要内容《玲玲的画》这篇文章主要讲玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间重画一张，玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，不仅巧妙地掩盖了污渍，还给作品平添了几分家的温馨。说明了只要善于思考，劣势也可能转化为优势的道理。事情的起因、经过、结果分别是什么？交流讨论玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。玲玲伤心地哭了起来。玲玲满意地笑了。想一想：玲玲的心情是怎样变化的？请把代表玲玲心情变化的词语用“——”划出来。 交流讨论交流讨论坏事和好事分别是什么？坏事：玲玲不小心把画好的画弄脏了。好事：在爸爸的帮助下，经过玲玲的努力，在弄脏的地方画了一只小花狗，又成了一幅美丽的画。玲玲在画画时遇到了不如意的事，在爸爸的指点下，通过动脑筋，将坏事变成了好事。同学们，你们在生活中遇到过类似的事情吗？是否也曾体会过坏事变好事？把你们遇到的这种事在小组中互相交流一下。说一说