6一封信课件（37张PPT)

课件37张PPT。人教·二年级（上册）6 一封信1.认识本课的生字，正确、美观地书写，结合上下文理解课文中的
相关词语。
2.正确、流利地朗读课文。
3.理解课文内容，整体把握露西在给爸爸的第二封信里都写了什么。
4.通过对比阅读，感受妈妈和露西对爸爸的理解和关爱，体会家人
之间浓浓的亲情。学习目标认真倾听课文录音，自主朗读课文。1.借助拼音读准字音，读通句子；自读要求：3.在课文中圈出生字多读几遍。2.标出自然段序号；我会认fēng
一封信我会认xiāo
削“削”东西一般要用刀，所以是立刀旁。我会认guō
锅“锅”一般是铁做的，所以用金字旁。我会认朝cháo（朝向）zhāo（朝阳）我会认guā hú
刮 胡 子我会认xiū
修我会认lěng
冷我会认jiān
肩我会认tuán
团我会认重chóng（重新）zhònɡ（重量）我又重（ ）新称了一下重（ ）量。chóngzhònɡ我会认wán
完qī
期jié
结写完星期天结尾我会认 shù xiān
一 大 束 鲜 花小火车，动起来！封削锅朝刮胡修冷小火车，动起来！肩团重完期结束鲜我会写组词：信封 查封
造句：那家小店被工商部门查封了。我会写组词：相信 信任 信件
造句：爸爸为人坦率，大家都很信任他。我会写组词：今天 当今
造句：今天是我的生日。我会写组词：一支 支流
造句：爸爸嘴里叼着一支烟。因为这种笔的笔头有一个圆圆的小珠子，所以就叫“圆珠笔”。我会写“圆”是全包围结构，里面的部分要写得紧凑。组词：团圆 圆桌
造句：我们家大年三十中午吃团圆饭。我会写组词：珍珠 汗珠
造句：汗珠从他的脸上滴落下来。我会写组词：毛笔 铅笔
造句：只有经过苦练，才能写好毛笔字。我会写组词：台灯 电灯
造句：爱迪生经过反复研究终于发
明了电灯。我会写“电”是独体字，书写时注意将“曰”写得稍扁一点，最后一笔是竖弯钩。组词：电话 雷电
造句：小红记住了妈妈的电话号码。我会写组词：电影
造句：我们明天去看电影。段落大意第一部分(第1—3自然段)：写露西给爸爸写了一封信，告诉爸爸自己很不开心。
第二部分(第4—14自然段)：写露西在妈妈的帮助下，又重新写了一封信，告诉爸爸家里过得挺好，表达了对爸爸的思念之情。本课主要写了一位名叫露西的小女孩因为思念出国的爸爸，决定给爸爸写一封信，因为对第一次写的不满意，在妈妈的帮助下，她又重新写了一封，介绍了自己在家的生活，表达了对爸爸的思念之情，字里行间流淌着温暖的亲情。主要内容 妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。说明露西是一位十分懂事孝顺的孩子，也为后文把不开心的信改成开心的信埋下伏笔。句子赏析如果你是露西的爸爸，当你收到露西的第一封信后，你会有什么心情？第一封信的内容：
“亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”难过、担心、自责……讨论交流第二封信的内容：
“亲爱的爸爸，我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。爸爸，请你告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。下个星期天我和妈妈去看电影。爸爸，我们天天想你。”比较前后两封信。你更喜欢哪封？为什么？示例：我更喜欢第二封信，因为在第一封信里露西写的都是自己不开心的事情，爸爸看了一定会很着急的；而第二封信，露西写家里一切都很好，表达的是自己的快乐生活，爸爸看到这封信时会更放心家里。虽然露西两封信的内容写得都是真实的生活，但是因为对爸爸的理解和关爱，为了让爸爸在国外放心，所以露西和妈妈没有对爸爸说那些不开心的事情。一封信里，流淌着家人之间浓浓的关爱之情。通过对比两封信，你学到了什么？