语文园地四课件（18张PPT)

课件18张PPT。人教·二年级（上册）语文园地四学习目标1.认识生字，在生活中识字，拓展识字渠道。
2.初步认识比喻句，感受本体和喻体之间的相关性。
3.结合具体的语言环境理解词语的意思，学习结合上下文理
解词语的方法。
4.掌握留言条的基本格式，学写留言条。学习目标5．体会不同词语所表现的颜色差别，提高辨析词语的能力。
6．积累四条描写景色的谚语和诗句，大致了解其意思。
7．自主阅读短文，了解短文内容，感受祖国不同的地貌特点，
激发爱祖国爱家乡的美好情感。识字加油站这是一张从南昌站到北京西站的火车票，火车票主人所在的座位是7号车厢11号的下铺，车厢里有空调，座位是硬卧，这张火车票只能在2016年9月4日19：35分的列车上使用。识字加油站chāng
昌pù
铺tiáo
调yìng
硬wò卧xiàn限chéng乘shòu售字词句运用 下面的事物像什么？看谁想得妙，说得多。 柳条 云朵 枫叶 椅子 路灯 胡子 鞋 弟弟的鞋像鸟窝。爸爸的鞋像小船。字词句运用示例：
柳条像一条条绿色的丝带。
天上云朵像一堆堆棉花。
这片枫叶像是一只张开的小手掌。
椅子像小写字母h。
一盏盏路灯就像萤火虫发出的光。
爷爷的胡子像一支小小的毛笔。字词句运用你能说出加点词语在句中的意思吗？“隐蔽”的意思就是藏起来，不让别人发现。
“烦恼”在句中的意思是很苦恼，不能决定下来。
“流连忘返”是指因为风景太美，人们舍不得离开都忘记了回家。1. 八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。
2. 去还是不去？小明拿不定注意，感到很烦恼。
3. 那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？写话学写留言条。妈妈：
外婆打来电话说她做了
我爱吃的红烧鱼，我就不在家
吃午饭了。外婆还让我给你们
带些好吃的，晚饭您可以少做
点儿菜。
小新 11月4日中午先写是留给谁的。再写有什么事。最后写自己的名字和时间。称呼正文落款写话学写留言条。从下面选择一种情况，写一张留言条。去办公室还书，老师不在。
去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。点拨：
第一写留给谁——称呼。顶格写。
第二写有什么事——正文。空两格另起一行写，写清事情。
第三写谁写的——落款。在正文又下方写留言人的姓名，在姓名下面写上时间?。我的发现白色 — 雪白 米白 奶白红色 — 火红 桃红 枣红“雪白”表示像雪一样白，“米白”是像大米那样的白色，而“奶白”就是像牛奶一样的颜色。“火红”表示像火苗那样的红色，“桃红”是像桃花颜色的红，“枣红”则是像大枣一样的红色。“土黄”的颜色像黄土；“鹅黄”表示的黄就像刚出生的鹅身上的毛的颜色，很浅很嫩；“金黄”则是指黄而微红略像金子的颜色。我的发现黄色 — 土黄 鹅黄 金黄 绿色 — 草绿 翠绿 墨绿“草绿”是指像小草一样的绿色；“翠绿”是指像翠竹那样的绿色；“墨绿”的意思是指绿色染上了墨，有点泛黑，指绿得很深。日积月累有山皆图画，无水不文章。
白马西风塞上，杏花烟雨江南。
清风明月本无价，近水远山皆有情。
雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。我爱阅读画家乡我爱阅读我爱阅读同学们，你们了解自己的家乡吗？你们知道自己的家乡有哪些美丽的景色吗？画一画自己美丽的家乡，并在画的旁边写上一段话介绍自己的家乡。