21狐假虎威课件（25张PPT)

课件25张PPT。人教·二年级（上册）21 狐假虎威1.认识本课的生字，正确、美观地书写，理解“狐假虎威”“半
信半疑”等词语的意思。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文内容。
3.理解课文内容，知道狡猾的狐狸是借助老虎的威风吓跑百兽的。
4.明白生活中有些人就像狐狸那样，借助别人的力量吓唬人，其
实他们自己根本就没有什么真正的本事。学习目标认真倾听课文录音，自主朗读课文。1.借助拼音读准字音，读通句子；自读要求：3.在课文中圈出生字多读几遍。2.标出自然段序号；我会认jiǎ假wēi
威chě扯sǎng
嗓pài
派转闷zhuǎn 旋转zhuàn 转圈mèn 闷闷不乐mēn 闷热我会认我会认wéi
违kàng
抗zhuǎ爪tàng
趟shén
神我会认zhū猪nà纳shòu
受piàn
骗jiè借小火车，动起来！假威扯嗓派违抗爪小火车，动起来！趟神猪纳受骗借我会读一转　扯着　嗓子　派我
违抗　爪子　一趟　野猪　纳闷　受骗 借着　食物　眼珠　神气活现 狐假虎威我会写我会写组词：爷爷
造句：我的爷爷是一位和蔼可亲的老人。我会写我会写组词：精神 神色
造句：我们要学习雷锋同志舍己为人的精神。我会写组词：干活 活动
造句：我愿意帮妈妈干活。我会写组词：猪肉 野猪
造句：他们在林子里捕获了一只野猪。在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。森林里的树很多突出了狐狸的速度之快，也说明了狐狸的心虚和害怕。暗示老虎之威 狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”狐狸在想办法对付老虎老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！老虎被蒙住了，松开了爪子。狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。赏析：“神气活现”“摇头摆尾”形象地表现了狐狸的狡诈、做作和得意；“半信半疑”“东张西望”刻画了老虎“被蒙住了”时的一半怀疑而又一半相信的憨傻模样。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。小动物们为什么跑？害怕狐狸身后的老虎。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。学了这篇课文我们知道了什么？ 在生活中，用“狐假虎威”这个词比喻一种人，这种人自己没有本领，却仗着别人的势力欺压他人。