22狐狸分奶酪课件（22张PPT)

课件22张PPT。人教·二年级（上册）22 狐狸分奶酪1.认识本课的生字，正确、美观地书写。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.通过分角色朗读，体会故事中的人物性格，感受狐
狸的奸诈、狡猾。学习目标认真倾听课文录音，自主朗读课文。1.借助拼音读准字音，读通句子；自读要求：3.在课文中圈出生字多读几遍。2.标出自然段序号；我会认lào
酪jiǎn
捡liǎ俩shǐ始bàn
拌bāng
帮我会认yún
匀rǎng
嚷qiáo瞧biàn便shèng
剩zhěng
整小火车，动起来！酪俩拌匀剩瞧捡始帮嚷便整我会写组词：奶奶 牛奶
造句：他用勺子轻轻搅动着杯子里的牛奶。我会写组词：开始
造句：运动会马上就要开始了，我们兴奋得手舞足蹈。我会写组词：吵架 吵闹
造句：同学之间要团结友爱，不要吵架。我会写组词：仔细
造句：试卷答完了，一定要仔细检查一遍。左窄右宽，右边半部分要写紧凑。我会写组词：着急
造句：天黑了，妹妹还没有回来，妈妈很着急。我会写组词：咬着
造句：小狗咬着骨头的样子真可爱！左右结构，左边部分要写得窄一些。我会写组词：第一
造句： 她在期末考试中取得了第一名。我会写组词：公园
造句：星期天，爸爸带我去公园玩。课文主要写了熊哥哥和熊弟弟捡到一块奶酪，不知道该怎么分，狐狸帮他们分，结果狐狸把奶酪全吃了。课文主要写了什么内容？狐狸拿过奶酪后是怎样分的？狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。句子赏析赏析：“不停”写出了狐狸咬两半块奶酪的动作。“吃光”“没剩下”说明了狐狸的贪婪，一点儿也没给熊哥哥和熊弟弟剩下。这段话写出了狐狸分奶酪的结果，充分表现了狐狸的奸诈、贪婪。狐狸把奶酪全部吃掉了，他是怎样向熊兄弟解释的？“小熊，我分得可公平啦！”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”“公平”本来是指公正、平等，这里其实是不公平。因为“谁也没多吃一口”和“谁也没少吃一口”的这种公平是建立在狐狸把奶酪全吃光了的基础上的。熊哥哥和熊弟弟自私、怕吃亏，结果还是吃了大亏。而狐狸非常狡猾，耍计谋让熊兄弟上了当。学习了课文，你们能说说自己对熊哥哥和熊弟弟有什么看法吗？对狐狸呢？我们以后在分享东西的时候，不要斤斤计较，不要想着占别人的便宜。要知道相信其他不相关的人，而不相信队友的人，最后只能让别人抢夺去你们的果实。