19雾在哪里课件（25张PPT)

课件25张PPT。人教·二年级（上册）19 雾在哪里1.认识本课的生字，正确、美观地书写。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解课文内容，知道有雾的时候大自然是怎样的情景，并能展
开想象说一说。
4.了解雾这一自然现象的形成，激发热爱自然的情感。学习目标认真倾听课文录音，自主朗读课文。1.借助拼音读准字音，读通句子；自读要求：3.在课文中圈出生字多读几遍。2.标出自然段序号；我会认wù雾táo
淘yú于àn
暗我会认àn
岸jiē街liáng
梁shèn
甚我会认zhì至qiè切duǒ躲shī失小火车，动起来！雾于岸梁躲至淘暗街甚切失我会读淘气　顽皮 于是　变暗　岸边　街道　桥梁 甚至　躲在　无论　房屋　 不久　散步 消失　一切我会写组词：大于 于是
造句：他在学习上经常帮助小明，于是他们成为好朋友。我会写组词：讨论 评论
造句：课堂上，大家讨论得非常激烈。我会写组词：海岸 两岸
造句：我国有长长的海岸线。我会写组词：房屋 屋顶
造句：洪水淹没了我家的房屋和菜田。我会写组词：亲切 急切
造句：在他乡遇到老朋友，感到格外亲切。我会写组词：悠久 长久
造句：我们中国有悠久的历史。我会写组词：散会 散发
造句：金黄的油菜花散发出一阵阵浓郁的香味。我会写组词：跑步 步骤
造句：每天坚持跑步，有利于身体健康。雾是个淘气的孩子，他把 、 、 、 都藏了起来，最后他又把 藏了起来。大海天空海岸城市自己雾把大海藏起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。雾把天空连同太阳一起藏了起来。无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。雾把海岸藏了起来。雾把城市藏了起来。雾把自己藏了起来。《雾在哪里》这篇课文作者把“雾”化身为淘气的孩子，通过不同地方的雾景，生动形象地写出了雾这一自然现象的奇妙，表达了作者对雾这一自然现象的喜爱之情。主要内容雾是一种自然现象，当空气中的水汽充足，气温接近零度，空气湿度较大时，空气中的水汽便会凝结成细微的水滴悬浮于空中，使地面水平的能见度下降，这就形成了雾。雾的形成