20雪孩子课件（29张PPT)

课件29张PPT。人教·二年级（上册）20 雪孩子1.认识本课生字，正确、美观地书写，理解生字词的意思。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的语言把文中的
故事讲给别人听。
3.理解课文内容，了解雪与云之间的变化过程。
4.感受雪孩子舍己为人的品质，懂得当别人有困难的时候，要
勇于伸出援助之手的道理。学习目标认真倾听课文录音，自主朗读课文。1.借助拼音读准字音，读通句子；自读要求：3.在课文中圈出生字多读几遍。2.标出自然段序号；我会认lèi
累tiān
添chái
柴shāo
烧wàng
旺我会认jiàn
渐 aī yā哎 呀mào
冒tàng
烫我会认zhōng
终hún
浑lín
淋miè灭jī激小火车，动起来！累添柴烧旺渐哎呀小火车，动起来！冒烫终浑淋灭激我会读累了 添柴 烧火 旺旺 渐渐哎呀 冒烟 冲进 烫人 终于浑身 水淋淋 扑灭 激动
唱歌 赶来 旁边 是谁 很轻思考：课文中主要写了哪几个人？他们之间发生了什么事？文中主要写了雪孩子和小白兔以及兔妈妈三个人。兔妈妈要出门，给小白兔堆了一个雪人陪他玩，小白兔玩累了，回家睡着后，家里火堆的火点燃了柴堆，雪孩子为了救小白兔，最后变成水汽升上了天空。我会写组词：唱歌 演唱
造句：我不仅喜爱画画, 还喜爱唱歌。左右结构，右上边是“日”，下面是“曰”，注意“曰”要写得扁平。我会写组词：赶集 赶快
造句：请大家赶快上车，火车马上就要开了。我会写组词：旺盛 兴旺
造句：春雨过后，碧绿的麦苗长得更加旺盛。左右结构，左窄右宽。我会写组词：旁边 两旁
造句：我家旁边有一所学校。我会写组词：浑浊
造句：请大家保护环境，让浑浊的环境变清澈。我会写写紧凑些，右边四横中间两横稍短。我会写组词：时候 等候
造句：今天放学的时候，天突
然下起雨来。我会写组词：轻轻 轻松
造句：只要掌握正确的学习方法，学习就会变成得很轻松。我会写组词：汽油 汽水
造句：汽油的用处可真大呀！兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。 小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。 小白兔玩累了，就回家去 。因为冷，他往火堆里 ，然后躺在床上 。睡午觉添柴睡着了 雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。急切迅速句子赏析雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。赏析：“冲”不但写出了雪孩子进屋的速度快，还说明雪孩子去救小白兔时，根本没有考虑自己的安危。“呛人的烟、烫人的火”刻画出大火中小白兔家的危险场景。这句话写出了雪孩子救小白兔时的情景，表现了雪孩子的勇敢和奋不顾身。 小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。
……
这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。赏析：“飞呀，飞呀”采用反复的手法，形象地写出了水汽上升这一动态过程。这句话运用诗歌般的优美语言，把雪孩子升上天的过程写活了。学习了这篇课文，你懂得了什么？生活中，遇到别人有困难时，要像雪孩子一样，勇于伸出双手，去帮助别人。