(共36张PPT)
课 文
有个好朋友，跟你不分离，
你走他也走，你停他也停。
猜 谜 语
1
2
会认“影、前、后、黑、狗、左、右、它、好、朋、友”等11个生字，会写“在、后、我、好”等4个生字。理解生字组成的词语。(重点)
能借助拼音，正确、流利地朗读课文。(难点)
学习目标
影子是物体挡住光线后，
映在地面或其他物体上的形象。
它是一种光学现象。光线沿着
直线的方向前进，如果被不透
明的物体挡住，光线就没办法
穿过而形成的较暗的区域，就
是我们常说的影子。影子产生
的条件有两个：一是要有光，
二是要被不透明的物体挡住。
知识链接
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
影子
背影
前方
门前
yǐng
qián
影
前
我会认
背后
后面
黑暗
黑夜
hòu
hēi
后
黑
我会认
花狗
黄狗
左手
左边
gǒu
zuǒ
狗
左
我会认
yòu
tā
右面
右手
它们
打它
它
右
我会认
hǎo
péng
好处
好吃
朋友
高朋
好
朋
我会认
yǒu
友谊
朋友
友
我会认
结构：半包围
组词：在家 存在
造句：星期天我在家看电视。
音序：Z 部首：一
书写指导：最后一笔横不要写得太长。
在
zài
我会写
书写指导：注意“口”字不要写得太小。
结构：半包围
组词：后面 前后
造句：我座位的后面是小红。
音序：H 部首：口
后
hòu
书写指导：“戈”的斜钩写得长一些。
结构：独体
组词：我们 我的
造句：我们是祖国的花朵。
音序：W 部首：丿
我
wǒ
书写指导：“子”字的横不宜过长。
结构：左右
组词：好人 友好
造句：我们学校涌现出了许多好人好事。
音序：H 部首：女
好
hǎo
多音字
好
字的学习
形近字
词语理解
影子：物体挡住光线后，映在地面或其他物体上 的形象。
造句：你发现影子的秘密了吗？
常常：表示事情的发生不止一次，而且时间相隔 不久。
造句：我常常跟着奶奶去广场跳舞。
朋友：彼此有交情的人。
造句：动物和植物都是我们人类的朋友。
词语学习
近义词
常常——（经常）
就像——（好像）
反义词
前——（后） 黑——（白）
左——（右） 常常——（偶尔）
朋友——（敌人）
词语辨析
常常 经常
相同点：都有“时常”的意思。
不同点：“常常”表示行为动作发生的次数多；“经常”指平常的，日常的。
运用示例：
1.我们要（ ）自我反思，才能进步。
2.丽丽（ ）帮助同学扫地。
常常
经常
1.全文共有多少个小节？
全文共有2个小节。
段落学习
2.课文主要写了什么？
本文主要写了影子和“我”形影不离。
1.第1节里的“前”“后”交代了什么？“常常”一词表明了什么？
“前”和“后”交代了影子出现的位置。
“常常”一词表明影子和“我”的关系密切。
课文解读
2.“就像一条小黑狗”一句运用了什么修辞手法？有什么 作用？
运用了比喻的修辞手法。
将影子比作一条小黑狗，既
写出了影子的颜色，又写出
了影子的调皮 可爱。
3.“影子在左，影子在右”一句中的方位词有哪些？它们与上一节中的哪些词语照应？有什么作用？
“左”“右”。与上一节中的“前”“后”相照应。再次交代了影子的位置。
4.“它是我的好朋友”一句说明了什么？那么，作者为什么说影子是“我的好朋友”呢？
说明影子与人相伴相随、形影不离的特点。
影子永远和我们形影不离，不论我们走到哪
里，它都会陪伴着我们，所以说影子是“我的好朋友”。
影子常常跟着我，
就像一条小黑狗。(比喻)
知识拓展
1.含“影”字的成语。
无影无踪 形影不离 顾影自怜
立竿见影 形影相吊 浮光掠影
知识拓展
2.有关影子的儿歌。
有趣的影子
有个好朋友，天天跟我走；
有时走在前，有时走在后；
我和他说话，就是不开口。
影子真有趣，你走到哪儿，它就跟到哪儿，一会儿大，一会儿小，一会儿长，一会儿短。其实，生活中的很多事情都是这样，只要我们多多留心，就会发现它们的奥秘。让我们认真观察，去获得发现的乐趣吧！
课堂小结
在前、在后、像小黑狗
影子 有趣
在左、在右、是好朋友
结构图示
