部编七年级上册历史课件第9课 秦统一中国（23张PPT）

课件23张PPT。第9课 秦统一中国七年级上册 五百年的分裂与战乱，给中华民族带来了极大的痛苦与伤害，但也坚定了一个人结束战乱、统一中国的伟大理想，这个人就是大秦始皇帝，且让我们走近秦朝，认识大秦始皇帝为实现并巩固中国统一所作出的伟大贡献……一、秦灭六国1、秦灭六国前的社会形势：（西周）
分封制、宗法制（春秋）
诸侯割据混战（战国）
各国掀起自上而下
的变法运动诸侯势力强大，“两制”渐渐崩坏 公元前260年的秦国：①统一大业，顺应人民愿望
②商鞅变法，封建改革彻底
③秦王嬴政，善于任用人才前230年——前221年3、顺序：4、原因：韩、赵、魏、楚、燕、齐2、秦灭六国时间：秦灭六国时间一览表5、秦朝建立⑴时间：
⑵都城：
⑶人物：
⑷意义：前221年咸阳嬴政（秦始皇帝）结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。秦朝形势图二、确立中央集权制度⑴皇帝：至高无上，大权独揽⑵中央：丞相（行政）太尉（军事）御史大夫（监察）⑶地方：郡县制为加强对全国的统治 行 政大权独揽 任免官员御史大夫太尉皇帝丞相军事监察宫廷警卫宫门卫戍宫廷车马皇室事务司法刑狱农赋财政工商税务皇室财务民族外交祭祀礼教京畿治安宫殿营建中央官制郡县制：
中国古代继宗法分封制度之后出现的以郡统县的两级地方行政制度。地方：郡县制郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 行 政大权独揽 任免官员御史大夫太尉皇帝丞相军事监察郡县乡里亭中央具体政务基层具体事务郡守、郡尉、监御史县令/长监察军事行政地方具体政务诸卿地方官制皇帝自称“朕”；命令称“制”或“诏”，印称“玺”。皇权独尊“天下之事无小大皆决于上”皇帝至上“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”皇位世袭权力高度集中的标志。 成为秦王朝政治
制度的基本特征。“家天下”的皇位继承制是君主权力集中的另一体现。皇帝制度的确立三、巩固统一的措施1、文化上：统一文字小篆（1）目的：
（2）意义：为消除文字上的差异文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。2、经济上：统一货币、度量衡圆形方孔钱 改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。度[长度]衡[重量]量[容积]便利了经济的发展3、交通上：车同轨，修筑全国道路；开凿灵渠使秦朝的陆路交通四通八达便利了南北的水运交通4、民族关系上：北修长城抗拒匈奴长城如何评价秦始皇？1、是否完成国家统一，推动历史发展。
2、是否调整政治措施，保证社会安定。
3、是否调整经济措施，重视改善生产条件，促进经济发展。
4、是否采取措施，促进文化繁荣。
5、是否采取措施，巩固国家统一，促进民族的融合与团结。
6、是否反抗外来侵略，捍卫国家主权和民族利益。评价政治人物标准 他建立的专制主义中央集权制度对我国历史产生了深远的影响，统一货币、度量衡、文字，促进了各地的经济文化的交流，巩固了统一；通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的、多民族的国家。但是，秦始皇的统治也很残暴，残酷的剥削和严酷的法律给人民带来了灾难，特别是沉重的赋税、繁重的徭役和兵役迫使广大农民离开了土地，严重地破坏了社会生产力的发展；焚书坑儒钳制了思想，摧残了文化，其残暴统治最终导致了秦的灭亡。秦始皇一生功过分明，但总的来说功大于过。1、秦朝建立的时间是?（?? ）
A．公元前260年??????????????B．公元前356年C．公元前230年??????????????D．公元前221年
2、秦朝的都城是? （?? ）A．镐京??????B．洛邑????? C．咸阳???? D．阳城DC3、下列各项属于秦始皇加强中央集权措施的是?（?? ）①皇帝总揽全国一切军政大权?? ②丞相分管行政??
③太尉分管军事??? ④御士大夫分管监察A．①②③④????? B．①②?????????
C．②③④??????? D．①④4、秦统一后，规定全国使用的规范文字是??? （?? ）A．小篆????? B．大篆?????????
C．隶书????????? D．楷书AA