人教版高中语文选修《中国小说欣赏》知识讲解，巩固练习（教学资料，补习资料）：第05讲 《红楼梦》情真意切释猜疑

《红楼梦》之情真意切释猜疑
学习目标
1.了解黛玉丰富而复杂的情感世界。
2.认识宝钗情真意切的姐妹深情。
3.把握关键信息，分析人物思想情感。
4.结合个性化的人物语言，分析宝钗和黛玉的性格特点。
5.理解“情真意切”有利于融洽人与人之间关系的道理。
知识积累
文学常识
作者简介
1.曹雪芹（约1715年-1763年）名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。曹雪芹写《红楼梦》，“于悼红轩中，披阅十载，增删五次”，因贫病交困，加之爱子夭折悲伤过度，全书未尽即与世长辞。2.《红楼梦》的后四十回为清人高鹗所续。研究者一般认为高鹗在贾宝玉和林黛玉的爱情故事上以悲剧结束，还是遵循曹雪芹原旨的，但写贾府的结局为“兰桂齐芳”，家道复初，却违背了曹雪芹的原意。《红楼梦》悲剧的社会内容 贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情婚姻悲剧有着深厚的社会内容。《红楼梦》不是孤立地描写爱情婚姻事件，而是在这中心事件的周围配置了一系列贵族、平民以及奴隶出身的女子的悲剧，展示了极其广阔的封建社会的典型生活环境。作者是从多方面具有重大意义的矛盾斗争里，从无比错综着的人与人的关系上来充分地描写这个中心事件的。小说第58回以后，就较少描写爱情了，转而大量地描写环境。着重表现了四个问题：①奴隶与主子的对抗性矛盾；②家族的内部矛盾；③家族后继无人的危机；④经济上入不敷出的危机。经济危机是前三个矛盾的重要背景。《红楼梦》的艺术成就 《红楼梦》是中国古典小说的最高峰，是一部集园林、绘画、服饰、饮食、医药、歌词诗赋为一体的文学巨著，是中国封建社会的百科全书；《红楼梦》是古代白话小说的集大成之作。字词汇总嗽（sòu）疾 苛（kē）责 铫（diào）子 虎视眈眈（dān） 消遣（qiǎn） 课文精要理解主旨 《红楼梦》描写贾宝玉的爱情和婚姻悲剧，即贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧以及贾宝玉和薛宝钗的婚姻悲剧。作者真实细致地描写了悲剧发生和发展的复杂现实内容，揭示造成悲剧的全面而深刻的社会根源。围绕着爱情婚姻悲剧，同时铺开一个由许多有关人物构成的广阔的社会生活环境，从而展示渐趋崩溃的社会的真实内幕。贾宝玉、林黛玉等人对自由和幸福的向往追求，反映那个时代对个性解放和人权平等的要求，闪烁着初步的民主主义精神。它与封建主义冲突所造成的悲剧，生动地表明封建社会的不合理，使读者预感到这个社会已日暮途穷，走向灭亡。理清结构 此处的节选部分虽然篇幅不长，却自成一体。作者先用叙事语言勾勒黛玉“嗽疾”之由来：远因是黛玉每年时节变换时“必犯”，近因是今秋“多游玩了两次”。然后引出宝钗探病，遂有一番与黛玉的情感沟通与交流。情节的主体全部由二人的对话织构起来，语言具有鲜明的个性，生动地表现了人物的性格特征。 宝钗对黛玉的关心是发自内心的，没有空洞话语。她认为药疗不如食补，就劝黛玉每天早晨吃燕窝粥，并答应给她送燕窝过来。在对话中，当黛玉自叹身世飘零时，她就极低调地说她也是和黛玉一样的，虽然有个哥哥，却不如没有，只是比她多了一个母亲“略强些”。这样，就拉近了同黛玉之间的距离，增强了融洽的气氛。尽管这种“同病相怜”显得生硬牵强，但却情真意切，很能打动人心。尤其是她在最后说“只怕你烦了，我且去了”，照应前文“及至宝钗等来望候她，说不得三五句话又厌烦了”，既表现出宝钗深谙黛玉的性格，又见出她对人的体贴入微与宽容大度。只感动得黛玉说让她“晚上再来和我说句话儿”。 黛玉对宝钗的关心体贴深为感激，竟至向她忏悔，说“往日竟是我错了，实在误到如今”，并诉说自己孤苦无依之状，又提及宝钗前日对她的“教导”，从内心深处表示感谢。黛玉在《红楼梦》中一向是以“孤标傲世”盛气凌人的面貌出现的，这样向别人诉说肺腑，实在难能可贵。她说及家世的衰微，只身的孤苦，不是“正经主子”的感觉和谨慎心态，让人不由自主地产生怜悯之情，宽谅她素日的“禁不得一些委屈”。作者的高明之处就在于写出了林黛玉性格中的这种复杂性，从而使人物形象更加丰满和真实。《小说面面观》的作者福斯特曾提出“扁平人物”和“圆形人物”的概念，“扁平人物”具有类型化和漫画式的特点，而“圆形人物”却是“丰富多彩”的，具有“说服力”和“新奇感”。林黛玉可谓是一个典型的“圆形人物”，是作者精心刻画出来的立体感很强的人物形象。 作为文人独立创作的小说，《红楼梦》的语言具有典雅含蓄的一面，如宝钗劝黛玉不要作“司马牛之叹”，用典说事，非文化人不能解；一句调笑黛玉的话——“将来也不过多费得一副嫁妆罢了，如今也愁不到这里”，则戏谑得雅致有趣。另一方面，作为白话小说，《红楼梦》的语言又有生动活泼、口语化的一面。如宝钗说“成什么？不是个常法”，如黛玉说“何苦叫他们咒我”，都浅近自然，声口可闻。把握重点⒈“猜嫌”从何而来？ （1）标题中的“猜嫌”在文中具体指的是什么？ ?? 材料：薛宝钗之“奸”——?薛宝钗的为人，早已获得贾府上下的普遍赞许，她又格外用力地取悦贾府的统治者。元春从宫里送出的灯谜本不新奇，她故意只说难猜；贾母要她点戏点菜，她就专点热闹戏文和甜烂食品；金钏被逼自杀，她为了安慰王夫人，反说金钏糊涂。 ?（2）起嫌——林黛玉进贾府（第三回）；薛宝钗进贾府（第四回） ?? 如今且说林黛玉自在荣府以来，贾母万般怜爱，寝食起居，一如宝玉，迎春、探春、惜春三个亲孙女倒且靠后，便是宝玉和黛玉二人之亲密友爱处，亦自较别个不同，日则同行同坐，夜则同息同止，真是言和意顺，略无参商。不想如今忽然来了一个薛宝钗，年岁虽大不多，然品格端方，容貌丰美，人多谓黛玉所不及。而且宝钗行为豁达，随分从时，不比黛玉孤高自许，目无下尘，故比黛玉大得下人之心。便是那些小丫头子们，亦多喜与宝钗去玩。因此黛玉心中便有些悒郁不忿之意，宝钗却浑然不觉。——第五回 2.如何“释”？ 宝钗怎样做，才能释“猜嫌”呢？ ?? 明确：满怀真切情意对待黛玉。 ?? 筛选关键信息：①望候体谅，从不苛责；②谈论病症，提出建议；③推心置腹，排遣烦闷；④赠送燕窝，解决烦难；⑤离开之时，答应再来。 3.怎见得“情真意切”？ ?? 林黛玉：生性孤傲，却坦率认错，可见实在是被对方折服了。禀性高洁，此番却坦陈寄人篱下的痛苦心声，多么难得！ ?? 薛宝钗：时时宽容大度；处处关心体贴；语语设身处地；真诚能释猜嫌。 人物性格特点分析宝钗 1.宝钗道：“这里走的几个太医虽都还好，只是你吃他们的药总不见效，不如再请一个高明的人来瞧一瞧，治好了岂不好？每年间闹一春一夏，又不老又不小，成什么？不是个常法。” 明确：宝钗原为探病而来，两人说话自然先从病说起。妙就妙在宝钗说病并不先言病症，再说病因，以显示自己的才智；而是先从关心黛玉的身体（你吃他们的药总不见效）、体贴黛玉的处境（每年间闹一春一夏，又不老又不小，成什么）出发，提议再请一个高明的人来瞧一瞧。这番话语自然极易入耳入心。有了这番铺垫，下面的关于药方、饮食的建议，也就更加显出了情真意切。 2.宝钗道：“这个药方当中人参和肉桂略显多了。” 明确：首先真正的关心体现在药方我都仔细看了，同时里面多什么少什么我很清楚，我要告诉你这是一种真正的关心，同时也表达出宝钗渊博的学识。 3.宝钗笑道:“将来也不过多费得一副嫁妆罢了，如今也愁不到这里。” 明确：宝钗可是主动跟黛玉开玩笑。黛玉这个人是不能轻易开玩笑的，很可能一个小小的玩笑能让她哭上半天的，可是平时说话很注意的宝钗在这个地方却和黛玉开了一个很有趣的玩笑，体现两个人的关系确实是拉近了。宝钗情真意切的关怀让黛玉心中的猜嫌涣然冰释。这番玩笑的话语正是二人心心相印、情同姐妹的反映。 4.通过宝钗说“我在这里一日，我与你消遣一日”等。 明确：如果开头说这样的话，我们觉得宝钗可能有点虚假，但是当她们情感逐步拉近的时候再说出这样的话来，我们觉得宝钗这个人简直就是太会体贴人了。宝钗的这番话语字字句句情真意切，关爱体贴之情溢于言外，将宝钗的细心、善解人意完全表现出来。 黛玉 我们知道黛玉这个人平时很少跟人长篇大论的交谈，毕竟她是一个比较自闭自守的人，但是在选段第三段对话中黛玉说了最长的一段话。从这段话中我们可以看出黛玉的什么性格特点？ 明确：实际上黛玉说的这一段话包含着对宝钗的几次夸赞，同时还包含着对自己孤苦身世的叙述，黛玉的身世是很孤苦的，她是不轻易和别人说的。因为她的性格有封闭、有保守，有一种自我保护，她不愿意向别人袒露心扉，但是在这个时候却向宝钗把自己所有的痛苦全部呈现出来。那么这个地方就体现出黛玉的的确确是被宝钗的真情感化了，她在这个地方找到了真正的朋友，找到了真正的友情，才使得黛玉能够坦诚地敞开心扉。 小结：通过以上分析，我们可以感受到人物个性化语言的魅力了，在选文中我们可以看出黛玉的语言没有了其他地方所体现出来的那种尖酸刻薄，而更多的是那种坦诚，一种自责，一种温情脉脉的倾诉内心。宝钗在这里也没有了往日的那种圆滑、城府、虚假，取而代之的是那种细心，真挚姐姐般的关心话语。正是由于她们二人的这种情真意切的语言才使得双方各自敞开心扉，冰释前嫌。
知识迁移
（2019 江苏海门中学高三5月）阅读下面的作品，完成文后小题。
来 客
沈从文
一天下午，我为《读者月刊》写一篇创作回忆录，觉得记忆中充满了各种河水。生平在各个地方所见到的各种河流，似乎正一一从心上流过。刚写到第二行，一个服装潇洒的白脸少年绅士，从那黑黑窄窄的楼梯走上来，一见我就问：“我找甲先生。他在家不在家？”
那种语言神气，显然他不会以为面前的我正是他所要找的人。我当时为尊重客人的感觉起见，只好装点愚呆，请客人在房中坐坐。
“尊驾有什么事，是不是要紧的事？”
大约先前这人还只疑心我是仆人，现在算已明白我是仆人了，大咧咧地说：“我刚从北京来，不久就要到外洋去留学。我也是一个作家。久仰你先生的大名，特意前来拜访！”
来客游目四瞩，各事弄清楚后，俨然大事业已办妥，不必主人相请，就大模大样选定一个靠窗边的椅子坐下。喝着我为他倒上的那一杯清茶，见我畏畏缩缩地站在屋角，似乎安慰我不要怕“大人物”，就向我攀谈起来。
“你先生是作家，怎么不跟他学写小说？”
“先生说，写小说是河水告他的。”
“怎么，河水告他的！什么河水井水？他同你说笑话！他一定跟姓贺姓何的读过书，你不懂！”
“他说的是河水。”
那绅士见我那么说话，大约见我样子猥猥琐琐，且有点儿戆，发生了兴味，便带玩笑似的向我探听这房中主人的一切。到后就问我，“先生是不是当真在霞飞路买了一幢房子？××报上说的，那幢房子值七千！”
这客人看看我只知道傻笑，眉毛皱皱，走到写字桌边去，似乎想看看主人桌上的情形。这一来真使我又急又窘，可我又想不出什么方法拦阻他。他把我那篇文章看到了。那上面我写的是：我的教育全是水上得来的，我的智慧中有水气，我的性格仿佛一道小小河流……大概看了两三遍吧，这个绅士才向在他身边显得有点窘迫的我说：“你的先生说河水告他一切，说得真古怪。哪有这事情？”
我因为不明白用仆人身份如何来答复，故仍然只向他笑了一下。这客人从我的微笑上，似乎感觉到一点小小不快处，一面把手杖剥剥剥的敲打地板，一面便问我来到了这里多久，似乎为了报复起见，就问我：“你名字叫什么？”
“我叫高升。”可是我说出口时，瞅他那脸上做了一个古怪的表示。
大约就是这个俗气的名字，把客人谈话兴致索然而尽，不愿意再等待下去了。他把名片夹拿出来，抽出一张小小名片，伏在桌上写了一阵，便把那名片摆在桌上，用一个玉镇尺压定，又把我那文章看过一遍，把头点点，似乎明白了些先前所不明白的东西，这一回很满意了，才向我开口：“高升，我不等候甲先生了。我留下这个，他回来时你就告他，不要忘掉！”
客人一走，我便恢复了我做主人的身份，赶快走过桌边去，看看那名片究竟写了些什么，刚看完头上两句话“你是水教育的，我是火教育的”，忽然一个人訇的把门推开，好像是明白主人不在家，就不必叩门似的。我真又窘又急，赶忙站起来侍候那客人：“先生，你要什么？”
他什么也不说，只走近桌边，把原来那张名片收回，换了一张新的，写了两行字，便又匆匆地走了。
我把窗子关好后，放了一口气，走近桌边捡起那张名片看看，原来换了一张有北京某大学文学士头衔的，却把我先前看过的那两句话去掉了。我想：“那么这人自己也觉得并不是火教育出来的了！”想到这些字句和这人一切，我很忧郁的苦笑了一会儿。
这客人此后从不再来第二次。大约已照他所说的那样，当真放洋去了。我那篇文章，自然写不下去了，也永远不想作了。
一九三三年四月 （有删改）
1．“我”为什么先“又急又窘”，后来又“又窘又急”？ ?
2．请简要概括小说中来客的形象特点。
3．文中多次写到水，请简要分析“水”的内涵。 ?
4．请探究小说结尾“我那篇文章，自然写不下去了，也永远不想作了”的意蕴。
参考答案
1．“又急又窘”是害怕来客发现“我”的真实身份，让“我”感到窘迫；“又窘又急”是感觉到来客发现了“我”的真实身份，让“我”着急上火。
2．①注重外表，自命清高；②故作高深，浅薄无知；③附庸风雅，粗鄙鲁莽；④追名逐利，心虚内荏
3．①水是“我”创作回忆录的源泉；②水代指生活，表现“我”对文学本真的追求；③水是“我”与来客创作观的分歧点。
4．①来客冒失的拜访扰乱了“我”写作的心绪；②“我”感到以来客为代表的怀有功利心的读者无法理解“我”的作品创作意义；③表达了“我”对当时社会人心浮躁现象的批判。
拓展阅读 薛宝钗的博学多才
宝钗是《红楼梦》中数一数二的聪明女孩。她的学问积累得益于她惊人的观察力，记忆力和感悟力。 黛玉的才华主要表现在诗歌文学方面的专精，宝钗的才华则体现在多方面的广博。文学是不用说了，讽和螃蟹咏，夺魁柳絮词，当宝玉的“一字师”都是大家耳熟能详的。对于戏曲也有卓越的鉴赏力，能从热闹的“俗戏”中听出富有哲理的曲文。另外，宝钗对于绘画和佛学也颇通，能用六祖惠能的故事启发宝玉，又能给惜春指点画国画的要领和方法。她对医学和养生也有心得，告诫宝玉喝冷酒的害处，又建议黛玉吃燕窝养身体。所以宝玉赞她“无书不知”是颇有道理的。? ? 宝钗不但有文化方面的知识，还是个管理策划的人才。比如湘云发愿请客却又因没钱而一筹莫展时，宝钗不但在资金上赞助她，还在活动安排和细节筹划上帮助她，帮她拟诗题，又帮她布置宴会。螃蟹宴被安排在藕香榭的水阁，那里有盛开的桂花，“看着水眼也清亮”，贾母光临时又发现亭中已备好茶具，便夸：“这茶想得到，且是地方”，湘云便笑“这是宝姐姐帮我预备的。”贾母连夸宝钗心细，凡事想得妥当。最后这次宴会和赛诗会举办得非常成功，人人尽欢而散，宝钗功不可没。后来宝钗受王夫人之托，在凤姐生病时帮助料理家务。她的主要工作是每晚巡查上夜的值班人员以防他们吃酒赌博。其实这是个没实权又不讨好的工作，她也很快就被老婆子们封为“镇山太岁”之一。宝钗却以小惠全大体，以柔克刚的办法顺利完成了任务。在协助探春理家时，她作为客人，只把决定权交给探春，自己只做幕后军师。细心的读者会发现，探春理家凭的是自己杀伐决断雷厉风行的办事风格，真正的细节安排和制度的规划都是采纳宝钗的意见。探春说起在参观了赖大家的园子后，意识到大观园创造经济效益的潜力时，宝钗警醒探春不可利欲熏心。可见宝钗是早已认识到了这些，并且能上升到理论高度去“格物致知”。她说“学问中便是正事，此刻于小事上用学问一提，那小事越发高一层了”。探春提出把各处承包给下人去照管获利，得到宝钗的赞同。在选择承包人时也征求宝钗的意见，宝钗的看法是“幸于始者怠于终，善其词者嗜其利”，何等深刻！在探春设想了承包规划后，宝钗又补充了让承包者另外分出部分利润给那些没有承包到的人以安其心，不但大家觉得公平，那些没有承包到的值夜的人还从此感念宝钗的恩惠，决心不再吃夜酒赌博，支持宝钗的工作。“得人心者得天下”，宝钗是深谙此道。这样一来，宝钗借着贾府的新政策做了人情，又不需像凤姐那样以体罚治人惹人怨恨，又不显着自己太喧宾夺主，表面上主意都是三姑娘拿的，而且还圆满完成了姨妈交付的任务。宝钗的高超管理技巧可见一斑。? ? 宝钗的知识丰富，不仅是因为她饱读，更与她的家庭环境影响分不开。她家本身是皇商，官场和商场的世面和黑暗她都见识过，由于父亲早逝，母亲软弱，哥哥又不成器，她不得不担负起与她年龄不相称的管家责任来。可以说，她很早就是被当作大人对待了。迫于环境她不得不迅速成长，成熟，把理论知识与实际生活结合起来。
巩固练习
基础积累1.下列加红字的读音全部相同的一项是（ ）
A．行旅 行头 行将就木 行贿受贿
B．给予 给水 自给自足 不给面子
C．测量 掂量 丈量土地 量入为出
D．应该 应届 得心应手 理应如此
2.下列各组词语中，字形全都正确的一组是（ ）
A．脉搏 扶直贫困 晶莹 寥若辰星
B．焕发 一幅对联 关键 性格不合
C．提纲 情有可原 厮打 连年歉收
D．幅射 绿草如茵 松弛 旁征博引
3.依次填入画横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
[1]面对生命中的逆境，能够 处之的人可谓是有修养的人。
[2]今年以来，美国股市大幅下跌，失业率达到一年多来的最高水平，美联储已连续三次降息，以期恢复投资者信心， 经济增速下滑趋势。
[3]关于这个问题的来稿很多，且各有高见，但由于版面所限，只是 刊登。
[4]师范大学毕业后，他便一直 于这所中学，现在教龄已满十年了。
A．泰然 遏制 摘要 就教
B．安然 遏止 择要 执教
C．泰然 遏止 摘要 执教
D．安然 遏制 择要 就教
4.下列句子中，加红的成语使用恰当的一句是（ ）
A．他呀，做起事来可麻利了，无论做什么都倚马可待。
B．他们镇的某个领导为了迎接上级的扶贫检查，把邻近好几个村的羊、鸭集中到一起，以其规模效应骗取扶贫资金，这一做法令人叹为观止。
C．在《红楼梦》林林总总的人物中，王熙凤被刻画得鲜明生动，很有个性。
D．会议开始时气氛有些沉闷，多亏张教授抛砖引玉的一番话，大家的发言才活跃起来。
5.下列各句没有语病的一句是（ ）
A．为了防止这类小煤窑的安全事故不再发生，市里采取了相应措施，加强了对小煤窑的管理。
B．他向文物部门捐献了一枚祖传宝珠，具有很高的观赏和保存价值。
C．中国足协将采取有力的措施，制止球迷揭发少数裁制的黑哨现象。
D．据《光明日报》报道，目前我国居民百分之四十三的储蓄用于子女的教育，这个比例已超过了用于养老或购房的储蓄比例。
6.下面填空处的句子顺序排列恰当的一项是（ ）
时间对每个人都是公正的。 历史无情，岁月不饶人。老人是去日苦长，来日苦短， 。不过，正如老年是从青年过来的， ，如果有足够年龄可称得上老年的话，这个道理很简单，或长或短，任何一个人的时间都是有限的。
[1]人人不断拥有时间，人人又不断丧失时间
[2]人人不断丧失时间，人人又不断拥有时间
[3]年轻人的时间经得起透支和挥霍，当然比老年人富得多
[4]年轻人的时间当然比老年人富得多，经得起透支和挥霍。
[5]青年的未来必然是老年
[6]老年的过去必然是青年
A．[2][3][6] B．[1][3][5]
C．[1][4][5] D．[2][4][6]
阅读理解
（2019 湖南长沙一中高三上学期月考）阅读下面的文章，完成小题。
云龙端砚
陈州赵家为名门，祖上曾做过清初翰林院编修。到赵甲封这一代时，已家道中落，只剩下空空一座宅院。
但是，赵甲封有一宝砚——云龙端砚。
端砚是唐宋时期的四大名砚之一，历来为文人学士所珍爱，特别是有眼端砚，更加少见，故被古董行家称为“眼多一个，价高一倍”。而赵甲封家的云龙端砚为两眼砚，且雕刻精美，质地细腻，可谓价值连城。
云龙端砚外呈不规则的圆形。缺陷部分，琢成圆形花瓣样式，直径约15．5厘米，厚2．2厘米。正面上端有三分之一的宽度，浮雕出山川大泽。川泽过渡自然，浑为一体，云蒸雾绕。在川泽的右边，有一巨龙一声长吟，跃出山谷，去追赶一颗闪着火花飞动的三彩宝珠。龙头与两前爪已经现出，嘴上的髭须迎风飘动，龙身与尾部尚隐于山川之间。三彩珠有黄豆粒大，高出砚面少许，实际上是一顶天然的鸡眼形的玉粒雕成，制砚行话叫作“眼”，有几个眼就叫作几眼砚。此珠不但颜色与砚面迥异，而且天生滚圆，淡青色中又有一个深黄色的小点，宛如鸡眼的瞳孔。珠周围浮雕出四条火焰纹，把珠衬托成一个飞滚的火球。另外，在龙头上还有一个小眼，颜色与宝珠相同。制砚匠师把它巧妙地刻成眼珠，使龙变得格外精神，整体效果和谐生动，充满灵动之感。
此砚还有一奇，即山川及砚的周边部分都是暗紫色，而中间砚面部分则呈淡紫色，色调差异明显，而且交界处泾渭分明。砚的背面还雕出了大片的流云纹，所以称其为“云龙端砚”。
在赵家鼎盛之时，极少有人敢打云龙端砚的主意，现在赵家衰落了，云龙端砚便成了收藏家的“追求”和“奢望”。古董商们更是趋之若鹜，四处打探消息，尤其是对赵甲封的行动，几乎已到了监视的地步。
除去收藏家和古董商青睐那方云龙端砚外，还有两种人对它垂涎欲滴。这两种人就是盗贼与土匪。
盗贼若想得到宝砚，办法只有一个，那就是偷。防备这种人，只需把宝物放严密就行了。而土匪得到的方法却很多，能使你防不胜防。当然，土匪想得宝砚所需的办法也无外乎三种：一是抢，二是绑票，三是号。三种办法相比较，要数“号”比较文明。“号”就是号物之意。一个“号”字，内里大有学问。比如一座宅院，县太爷说要买了，别人就不敢再伸手。这里既比金钱又比权势。陈州名匪陈三刀就用“号”的手段得到过不少稀世珍宝。
陈三刀，字兰波，名一恒，出道前是位穷酸秀才，有一年被豫西名匪路老九绑票无钱赎身，便入匪道当了路老九的师爷。路老九死后，他逃出匪巢，本想再发愤求得功名，不想被人揭发出黑道之事，被逼成匪，自拉一杆，在陈州称王称霸起来。陈三刀不但满腹经纶，还有一笔好书法，连绑票送人的帖子皆被人收藏，人称儒匪。他由于爱书法，很喜欢收藏名画和古玩。尤其是对古代名砚，更是爱得成癖。因为他胸中有文墨，对众人皆知的名宝，从不生拿硬抢，说是怕伤了宝物的灵气，所以多用“号”的手段弄到手。当然，“号”的前面是冠冕堂皇，后面却是杀气腾腾的威胁。往往是先放出风声，说是××已被陈大王看中，无论何人用何种手段弄到手，必得孝敬陈大王，否则，百日之内你将有血光之灾！人生在世，平安是福，谁也不愿因一件古玩而落个家破人亡。比如赵家的云龙端砚，它就是价值连城，总比不上一家人的性命宝贵。于是，当陈三刀把云龙端砚一“号”住，像是“姜太公在此，诸神退位”一般，再没人敢向往那方宝砚了。
赵家败落之后，赵甲封为保住云龙端砚等山穷水尽之时卖个好价钱，整天东藏西放，还觉得不牢靠，生怕盗贼白手拿鱼。现在陈三刀一放风，像是给云龙端砚罩上了一层血光，就是放在大门外也没人敢要了。
陈三刀放风不久，便派来了人，问赵甲封是否愿意出售端砚，如果想出手，陈大王愿掏银买爱。赵甲封沉吟了许久，说：“既然陈大王想要，那就该让他自己来当面谈价。”
赵甲封虽是个破落子弟，但脑瓜并不“破落”。他很狡猾地在这里埋了一手，心想陈三刀再凶，但属邪，我赵家虽穷了，但仍是一团正气，自古邪不压正，只要你敢于光天化日之下来谈价钱，我赵某就敢奉陪。
可出乎赵甲封意料的是，陈三刀得砚心切，不但来了，而且还是一个人来的。他走进赵府的时候是一个上午，只是化装了一番，一副商人打扮，很气派地走进赵府客厅，要求面见主人赵甲封。平常赵甲封只是听说过陈三刀，可从未见过，一听说来人是陈三刀，面色白了许多，差点儿吓软了双腿。相比之下，陈三刀倒显得毫不惊慌，谈吐高雅，举止大方，扫了一眼赵甲封，笑道：“赵兄不必惊慌，此次进城，小弟未带一兵一卒，只想得到云龙端砚，夺赵兄之爱。”言毕，从怀中掏出一锭金子，放在几案上，抱拳道：“小意思，请赵兄笑纳！”这下，更使赵甲封惊诧不已，因为云龙端砚虽然宝贵，市价也只不过几百两纹银，而万没想到陈三刀出手如此大方，竟拿出沉甸甸的金子来换取端砚。常言说：一金百银。自从赵家败落之后，金子早已成了家人的梦想。你看，现在又回来了，多大的一坨！反正端砚早晚要出手，卖给谁都是卖，何不送个人情，免得放着它提心吊胆！思路一畅通，赵甲封便再不迟疑，跑进密室，取出那方云龙端砚，揭开红绸，交给陈三刀，然后取回金子，算是两清。那陈三刀一接过端砚，顿时双目发光，仔细看了，见是真品无疑，笑了笑，站起身，道了一声谢，便走出了赵府。
望着陈三刀走出大门，赵甲封才算松了一口气，用手掌托起那锭金子，对着太阳细照，见金光闪闪的，又用舌尖儿舔了舔，一股金味儿，但仍然不放心，到灶房内朝炉火里一撂，点火烧了起来。不想刚烧了一会儿，赵甲封突然闻到一股异味儿，急忙扒出那锭金子，一瞧，早已变成了黑砣砣。
赵甲封大呼上当，连骂陈三刀不讲义气。正在气愤之时，忽听大门外又有人高报，说是陈大王带着一帮人已到府内。赵甲封一听，如炸雷击顶，知道先来的那位定是一个假货，连呼上当，懊悔得摔头都找不到硬地。最后，赵甲封捧着那锭假金子哭着走到前厅，向真陈三刀诉说了假陈三刀用假金锭骗走了真端砚的经过。陈三刀当然不是笨蛋，一看便知赵甲封所言是实，愤怒万分，一拳砸在茶几上，骂道：“竟有人敢冒充老子的名分，抓住此人，定要碎尸万段！”
只可惜，来人骗术高明，利用赵甲封对陈三刀的畏惧心理，轻而易举地取走了云龙端砚，实为骗界高手。如此狡诈老练的骗子，连县衙都对他无奈，何况陈三刀乎？于是，云龙端砚失踪一事便成了悬案。
可令人料想不到的是，陈三刀死后，云龙端砚突然又在陈州出现。更令人料想不到的是，它的主人仍是赵甲封！
有人说，当年赵甲封为迷惑陈三刀，故意演了一出戏，保住了云龙端砚。
有人说，那个假陈三刀是个文物迷，生怕宝砚落到匪徒之手，便提前下手取走端砚，然后又悄然还给了赵甲封。
真真假假，至今没人说得清个中原委，加上赵甲封一直守口如瓶，直至即将瞑目时，才说出真相。原来真假陈三刀全是陈三刀一人导演的，原因是陈家原也是富户，家道中落后，陈三刀又遭官司，多亏赵甲封的父亲一张诉讼，才让陈三刀免去牢狱之灾。
——节选自《孙方友新笔记小说：陈州笔记》（河南文艺出版社）
7．下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（??? ）
A．“要数‘号’比较文明”中的“文明”一词属于褒词贬用，具有讽刺意味，揭示了“号”宝物的方式实质上是土匪或官员们依仗恐吓或权势对民众财物更为野蛮的剥夺。
B．第四段运用较多的文字对陈三刀的来历加以交代，这属于补叙的方法，突出其虽为邪恶的土匪，但因秀才出身，具有一定的文化素养，为后文故事情节的发展作铺垫。
C．赵甲封面对陈三刀“号”云龙端砚的困境，为保全宝物，只能采用“让陈三刀到府上当面谈价”的方式，希望他能知难而退，这表现出乱世中小人物命运的悲苦。
D．文章介绍具有陈州地方特色的云龙端砚、盗贼土匪获取百姓财物的方法、鉴定金块的方法等，富有浓郁的地方色彩。这样描写传统文化，大大增强了小说的哲理意味。
E．这篇小说不是凭借华丽的词藻、复杂的人物关系取胜，而是围绕“真假陈三刀”这个主要矛盾冲突，从容叙事，情节一波三折，具有中国古典笔记小说的神韵。
8．“云龙端砚”在文中有什么作用？
9．简要分析概括“陈三刀”人物形象。
10．简要概括本文结尾部分的特点。这样结尾有什么好处？试阐述理由。
参考答案基础积累1．A（A项都念xíng；B项“不给面子”念gěi，其余念jǐ；C项“量入为出”念liàng，“掂量”念liang，其余念liáng；D 项“得心应手”念yìng，其余念yīng）2．C（A项“寥若辰星”应为“晨”，B项“一幅对联”应为“副”，D项“幅射”应为“辐”）3．C（[1]从搭配关系考虑，[2]从语义方面考虑，[3]从语境方面考虑，[4]“就教”是去请教。）4．C（林林总总：林林，众多的样子；总总，众多而杂乱的样子。形容众多。A项“倚马可待”指人的文思敏捷；B项“叹为观止”是指赞叹看到的事物好到了极点，褒贬失当；D项“抛砖引玉”意为自己先发表的意见很肤浅，目的在于引出别人更好的意见，是谦辞，语境不符。）5．D（A项为多重否定失误，B项为杂糅或成分残缺，C项为歧义句，可改为“制止少数球迷揭发的……”） 6．C（[1][2]先说“拥有”后说“丧失”，[3][4]先比较，“经得起透支和挥霍”实际意思是说年轻人的时间也是经不起浪费的，[5][6]两句，根据“正如”一句，应该是说完老年，接着说青年，所以选[5]。）阅读理解
7．AC
8．
①云龙端砚是小说的线索（或物线），贯穿文章的始终。
②云龙端砚的命运变化，推动故事情节的发展。
③云龙端砚的得失影响着小说中赵甲封、陈三刀的命运，并以小见大，突出了文章赞扬知恩图报等侠义精神的主旨。
9．
①用文雅的方式夺取百姓财物的儒匪。自身喜爱文雅之物，并且用“号”宝物的方式夺取百姓家的宝物。表面上文雅，实际上是杀气腾腾的威胁。
②具有过人的胆识与智慧。作为匪首，明知公开进入市镇有极大的危险，为了所爱，仍然独自一人与赵甲封见面，并且用计骗过众人的眼目，使赵甲封保住了家传之宝。
③有知恩图报的美德。结尾中赵甲封瞑目前交代事情的真相，是陈三刀感激赵甲封父亲对自己遇难时的施手援助，与赵甲封联手演出真假陈三刀“号”云龙端砚的戏，表明陈三刀虽是巧取豪略的土匪，但不失为明白以德报德（滴水之恩涌泉相报）的道理的儒匪。
10．
尾部分的特点：峰回路转式（突转式、欧亨利式），结尾时意料之外情理之中。
②a．从故事情节的角度来看，这样的结尾出人意料。因为云龙端砚再次回到主人赵甲封的手里，引发读者思考。b．人物性格得以进一步丰富。陈三刀以貌似文明的“号”宝物的方式强取云龙端砚，结尾揭示真相，他其实是知恩图报而演出的一出戏，表现出他富有胆略智谋与知恩图报的侠义精神。c．使文章主题更为深刻，进一步揭示出当时社会的黑暗，暗示在当时的黑暗社会中只有偶遇陈三刀这样良知未泯的儒匪，百姓才能保全自己的财物甚至生命，否则百姓看不到希望，只有继续忍受土匪巧取豪夺的悲惨命运。