课件21张PPT。珍
稀
动
物
的
保
护自学我能行 1、认真读一读课本内容,搜集珍稀动物的资料内容,了解濒临灭绝或者已经灭绝的动物的名称及其特征。 2、选取自己最喜欢的一种珍稀动物的资料记录下来。(一)自学提示(二)反馈交流 3、介绍自己喜欢的珍稀动物,其他同学互相补充,互相评价。资料卡 头部略圆,颜面部较长,鼻端裸露,眼大而圆,眶下腺呈裂缝状,泪窝明显,耳长且直立。颈部长。四肢细长,主蹄狭而尖,侧蹄小。尾较短。合作探究我最棒 1、地球上的动物不断减少会造成什么后果? 2、地球上的动物不断减少的原因是什么?(一)独立思考(二)小组议一议 3、小组内议一议这两个问题,互相补充,互相评价。 1、自学课本保护动物,看一看在保护动物方面,国家采取了哪些措施? 2、联系实际想一想,作为我们小学生,保护动物可以做些什么?(一)自主探究(二)合作交流 3、小组内说说这两个问题。互相补充,互相评价。学习测评 1、你知道的国家一级保护动物有( )、( )、( )、( )。 2、早在2000多年前制定的《 》就有了保护处于繁殖期的动物的明确规定。 3、( )位于四川省汶川县境内,是大熊猫生存和繁衍后代的理想地区。通过这节课的学习,你有哪些感想?说一说 收集有关珍稀动物的资料,倡议保护珍稀动物,制作一份《保护珍稀动物》的手抄报。