第4课《我们离不开呼吸》课件（28张ppt）

课件28张PPT。粤教科技版 小学科学 六年级上册第一单元 生理与健康第4课 我们离不开呼吸波波手里拿着的这个东西有什么用？ 我要去浮潜。 你拿着的
这个东西有什么用？ 人类时刻都离不开呼吸。潜水时，人们需要借助潜水装备，才能维持人体在水中的正常呼吸。 请先深吸一口气，再缓缓呼出，感受呼吸过程中气体经过了人体的哪些器官。 人体通过呼吸系统与外界的空气进行交换。呼吸系统由呼吸道和肺组成，其中，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管。 鼻咽喉气管支气管 支气管在肺里不断分支，在细支气管的末端形成许多肺泡。肺泡是人体与外界进行气体交换的主要场所。 思考：我们呼吸的空气干净吗？如果空气中有很多的粉尘，呼吸器官会帮忙处理吗？ 当空气进入鼻腔后，鼻腔的鼻毛、黏液能够帮助我们净化、湿润空气，在鼻腔上分布有很多的毛细血管，可以帮助我们温暖空气。 气管、支气管和细支气管的组成像一棵倒挂的没有树叶的树，气管里有纤毛可以帮助我们净化空气，排出异物。 新鲜空气进入肺泡后，空气中的氧气通过薄薄的肺泡壁进入到毛细血管中，被血液运输到全身各处，供人体使用。而人体产生的二氧化碳则从毛细血管进入肺泡，随呼气排出体外。 体验口腔呼吸一段时间，说说为什么经常用嘴呼吸不好？ 经常用嘴呼吸，不仅使喉咙干痛，而且没有鼻子的结构进行过滤、净化、温暖和湿润空气，容易把细菌、病毒和粉尘吸入人体内。口腔没有鼻腔的特点，所以它不是呼吸器官，只是有时候可以帮助我们呼吸，例如在感冒、跑步的时候，但是不能持久呼吸。 为什么挖鼻子不是好习惯？ 挖鼻子极容易损伤鼻腔黏膜，造成炎症，甚至出血，这会严重影响鼻子的呼吸功能，从而影响身体健康。 肺是呼吸系统的主要器官，它位于胸腔内，左、右各一个。1. 两手分别放在两侧肋骨上；
2. 深深地吸气，再深深地呼气，感觉胸部的变化。 1.用手按着胸部；
2. 深深地吸气，再深深地呼气，感觉胸部的变化。 解读、分析下表的数据，你有什么发现？呼吸的过程中，肺部会扩张和收缩。 呼吸时胸廓大小会发生变化。吸气时，胸廓扩大，肺也扩张，外界的气体被吸入；呼气时，胸廓缩小，肺便收缩，体内的气体被呼出。外界的空气经呼吸道进入肺，身体内的气体又从肺经呼吸道排出体外。吸入的气体与呼出的气体是否有区别？ 1.在两个烧杯中分别倒入50毫升的澄清石灰水；2.用洗耳球向其中一杯澄清石灰水里反复注入空气，通过吸管向另一杯澄清石灰水中吹气；注意不要吸入石灰水！3.仔细观察澄清石灰水发生了什么变化。两杯澄清石灰水发生了什么变化？说明了什么？澄清石灰水无明显变化澄清石灰水变浑浊。人呼出的气体中含有较多的二氧化碳。认真阅读和分析下面表格里的数据。
思考：人体消耗了所有吸入的氧气吗？人呼出的气体中全部是二氧化碳吗？ 人体消耗了部分氧气，而大部分氧气还是随着呼气排出体外。呼出体外的气体中二氧化碳含量增加了，说明人体内产生了二氧化碳并随着呼气排出体外。除此之外，呼气还带走了人体内产生的部分水蒸气。 人体通过呼气和吸气这种呼吸运动，不断进行着肺与外界的气体交换。
吸气时，空气中的氧气到达肺泡后由血液运输到全身各处，供人体各项生命活动使用；呼气时，体内产生的二氧化碳和部分水分通过血液运输到达肺泡后被呼出体外。 拓展：人工呼吸为什么能救人？ 人工呼吸是指用人为的方法，运用肺内压与大气压之间压力差的原理，使呼吸骤停者获得被动式呼吸，获得氧气，排出二氧化碳，维持最基础的生命。拓展：人工呼吸为什么能救人？ 人的心脏和大脑需要不断地供给氧气，如果中断供氧3~4分钟就会造成不可逆性损害。所以在某些意外事故中，如触电、溺水、脑血管和心血管意外，一旦发现心跳呼吸停止，首要的抢救措施就是迅速进行人工呼吸和胸外心脏按压，以保持有效通气和血液循环。