第27课《影子》课件（24张ppt）

课件24张PPT。粤教科技版 小学科学 六年级上册第四单元 光第27课 影子波波的影子藏到哪儿了？影子是怎样产生的？现在你踩不到我的影子吧。你的影子藏哪儿去了？活动一：影子是怎样产生的在阳光下，很多物体都会产生影子。影子是怎样产生的呢？用下列材料做实验，观察实验现象。实验材料：小罐子、手电筒、白卡纸实验：讨论：影子的形成需要什么条件？２.将手电筒关掉，还会产生影子吗？没有。没有。将白卡纸移走，还会产生影子吗？形成影子的条件有：光源，阻挡物，屏幕结论：活动二：研究影子的变化当光照射到物体上时，在屏幕上就会形成影子。影子的形状和物体的形状相同吗？问题：用手电筒照射圆柱体。如果改变圆柱体的摆放方式，在屏幕上会出现形状完全不同的影子。这是为什么呢？探究：说说你的想法：物体形成的影子形状与什么因素有关？光源位置不同造成影子的形状和方向不同。 改变圆柱体的摆放方式或者手电筒照射的角度和位置，得到不同形状的影子，并思考原因。 同一个物体能否形成各种各样不同形状的影子？
记录除了圆形和长方形外，其他形状的影子。
如果将光从同一个方向照射物体，物体影子的大小可能不一样，这可能是什么原因？思考：探究：影子的大小与什么因素有关？ 将光在同一个方向照射到圆柱体上，分别得到不同大小的影子，探索
怎样照射圆柱体才能形成这些影子？记录照射方法。你有什么发现？光源越远影子越小，
反之光源越近影子越大。光源距离物体远光源距离物体近光源距离物体很近分享：小结 物体影子的形状、大小和方向变化都与光源变化有关。活动三：影子会消失吗 如果没有光的照射，物体就不会出现影子。假如物体四周全是亮光，物体
还会出现影子吗？思考：在盒子的旁边点燃一支蜡烛，使盒子形成一个清晰的影子。
依次在盒子周围增加蜡烛的数量，观察并描述影子的变化。探究：注意用火安全说说你的观察结果： 当使用越来越多数量的蜡烛后，圆柱体盒子形成的影子数量越来越多，但是影子的颜色也越来越浅，最后就能观察到影子好像消失了的现象。你知道为什么吗？ 光从不同的角度照射，能够消除阴影，但其实影子只是减淡了而不明显，影子并未消失。生活中的应用：无影灯 工程师设计了手术用的无影灯。在一个很大的灯盘上安装了很多灯，组成了一个大面积的光源。这样光就能从不同角度照射到手术台上，尽量消除医生的手、头等可能在手术部位造成的阴影，使医生视野内有足够的亮度，保证了手术的顺利进行。你知道波波的影子藏在哪里了吗？现在你踩不到我的影子吧。你的影子藏哪儿去了？由于大树已经阻挡了阳光的传播路径，因此没有明显强烈的光源照射波波，波波就没有形成明显的影子。生活中的影子思考：生活中,我们还有哪些地方能见到影子呢？手影日晷日食当太阳、地球、月亮三者在一条直线上且月亮在太阳和地球之间，当太阳射向地球的光被月亮挡住了，地球上的人看不到太阳就形成了日食。阴影区日食月食当月球进入地球的阴影区域时，太阳的光线无法照到月球，人无法看到月球，于是出现月食。阴影区月食