27 把物质混合起来 课件（20张ppt）

课件20张PPT。粤教科技版 小学科学 五年级上册第4单元 物质的变化第27课 把物质混合起来这些泡泡是新生成的物质吗？你认识它们吗白醋是人们烹饪时常用的调味品，还可用于清洁污垢。
小苏打常用于面食制作，能让面食蓬松多孔，口感更佳。
观察白醋和小苏打实验用品，不可食用。“扇闻法”：
手在待观察物体上方轻轻扇动，使得气味进入鼻子。交流观察结果白醋是有特殊气味的无色透明液体。
小苏打为白色粉末状，无特殊气味。
猜想：会发生什么小组活动：将小苏打加入白醋中，观察现象。取少量小苏打，装进气球里。将气球口紧套在装了白醋的透明塑料瓶瓶口。将气球中的小苏打倒入塑料瓶，与瓶中的白醋混合。观察现象。小苏打倒入白醋中，会发生什么？交流：发生了什么现象：
瓶子里产生大量的气泡；
小苏打慢慢减少，直到消失；
气球胀大。结论：
小苏打和白醋混合后，会产生大量的气体。这些气体在液体中释放出来，就形成了气泡。小苏打与白醋混合后产生了什么气体？利用吸管将气球里的气体通入澄清的石灰水中，观察并记录现象。简单的气体实验装置还可以用这个装置来检验气体。检验气体带火星的小木条小木条靠近软管现象：小木条燃烧变暗变弱，最后熄灭。检验气体澄清石灰水将软管管口没入澄清石灰水中现象：澄清石灰水变浑浊。是什么气体现象：1.小木条燃烧变暗变弱，最后熄灭。
2.澄清石灰水变浑浊。结论：白醋和小苏打混合后，产生的气体是二氧化碳。实践：自制汽水与爸爸妈妈一起，使用食用小苏打、柠檬、饮用水、白砂糖等材料，尝试自制“柠檬汽水”。思考生活中存在很多物质混合的现象。这些物质混合后，是否都像小苏打和白醋混合后一样发生变化呢？观察并描述更多的混合现象。