1数一数 比一比 课件（共43张ppt）

课件43张PPT。第一单元 准备课 数一数 比一比 学习目标：
（1）学会1——10数字的认读，能够按顺序数数，初步学会数数的方法；
（2）通过操作，初步知道“同样多”、“多”、“少”的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少；
（3）通过观察、操作，初步理解“长”、“短”、“高”、“矮”的含义，学会比较物体长短、高矮的方法。
一、引入谈话 （一）数一数二、新知讲授二、新知讲授 说一说这幅图上 都有些什么？还有什么？二、新知讲授认真地数一数，这里有几面国旗？ 1二、新知讲授2二、新知讲授3二、新知讲授4二、新知讲授5二、新知讲授6二、新知讲授7二、新知讲授8二、新知讲授9二、新知讲授101 2 3 4 5
6 7 8 9 10二、新知讲授从1数到10 数物体的个数，要先看清楚数的是什么。可以用手指着物体，按一定的方向（如：从左到右或从上到下一个一个的数）。也可以拿一个数一个。二、新知讲授123456
7
8
910 同学们，我们一起看图写数：二、新知讲授（ 1 ）（ 6 ）（3）（7）二、新知讲授 （二）比一比二、新知讲授二、新知讲授“同样多”
小兔和砖哪个多？哪个少？ 二、新知讲授下面让小兔和砖一一对应，来看一下有剩余的吗？“多”、“少”
小猪和木材也是同样多吗？ 二、新知讲授二、新知讲授比一比，哪个多哪个少？少
多二、新知讲授比一比，哪个多哪个少？多
少 动手摆一摆二、新知讲授 自己随意摆学具个数。数一数自己的学具,再和同桌比一比，看看谁多？谁少？在小组内比一比。
二、新知讲授谁的铅笔长？谁的铅笔短？比长短比较的方法二、新知讲授比长短比较长短的方法：
用眼睛目测。
一端对齐，看另一端（或两枝铅笔一头摆在桌面上，高出来的那枝就长。）
用绳子来量。（量第一枝时先在绳子上做记号，然后再量第二枝，再比较。）
用尺子量
二、新知讲授比长短同学们比一比哪个最长？哪个最短？最长的画★，最短的画▲。★▲小结：一般要把要比的物体的一端对齐，看另一端。二、新知讲授比长短二、新知讲授比高矮比一比谁高？谁矮？大人高
小朋友矮二、新知讲授比高矮高矮二、新知讲授比高矮小结：
高矮实际上也是属于比较物体长短的问题。在实际中，人们习惯把垂直摆放的物体的长度比较叫比高矮，把水平摆放的物体的长度比较叫作彼长短。比高矮时，大家要站在同一高度，不能踮脚，也不能屈腿。二、新知讲授比高矮做一做：（1）同桌两位同学比一比谁高谁矮，并说说你们是怎样比的？
（2）四人小组排排队，从矮到高，说说你们是怎样排的？【基础练习】三、巩固练习 1、数一数，在 （ ）填上相应的数字。（ 2 ）（ 4 ）【基础练习】三、巩固练习2、把同样多的用线连起来。◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎【基础练习】三、巩固练习 3、在多的后面画○，少的后面画△○△○△△○○△【基础练习】三、巩固练习 4、长的画☆，短的画△。★△★△【基础练习】三、巩固练习 5、高的画☆，矮的画△。★△△★【提高练习】三、巩固练习 1、请你选出表示“5”的图，在图后的○里画上☆。★★【提高练习】三、巩固练习 2、每人用一条毛巾，知道每个帐篷里有几个人吗？ 【提高练习】三、巩固练习 3、画一画
（1）画的〇比☆多
☆☆☆☆

（2）画的〇比□少3个
〇〇〇〇〇
【提高练习】三、巩固练习 4、把5枝铅笔按长短的顺序排列起来，哪一枝应该排在中间？请把它的序号圈出来。