2019年高中英语外研版选修8 Module4 Which English课件(5份打包)

文档属性

名称 2019年高中英语外研版选修8 Module4 Which English课件(5份打包)
格式 zip
文件大小 8.6MB
资源类型 教案
版本资源 外研版
科目 英语
更新时间 2019-08-31 16:36:43

文档简介

(共44张PPT)







Module 4
Which English?
话题类文导入
众所周知,英语是一门国际语言,但是其种类也有很多,如英式英语、
美式英语等,它们之间既有共同点也有不同点。我们学习英语,就要了解它
们之间的异同。
VOA英语系列
BBC
新间
英新闯
标准英语港
K兰
STANDARD
LISTEN TO VOAIN STANDARD ENGLISH
提高英语听力的策略
Hr The accents in England and America
点、点釋疑—把课文读忄
小题精做——把课文读通
Step 1
Step 2
省略that的宾语从句
Although most people believe there is
e:.. to speak englisn,
让步状语从白
there is not really a standard form that everyone can
定语从句
(共31张PPT)
先背熟 再悟通 后仿用







先背熟 再悟通 后仿用








识记清单—把基础打牢
点详析—将新知全握
第一板块核心词汇集释
第二板块重点句型解构
课时检测—把知能落实
课堂·一刻钟·迁移训练
(共46张PPT)
课前自主领悟
概念修饰动词形容词副词以及全钉的句子成分
不同形式副词(短语)介词短语、分词(短语)
状语的状语丿动词不定式、名词、形容词
位置多数都放在句子的后面
时间状语从句
让步状语从句
条件状语从句
地点状语从句
状语「结果状语从句
从句
原因状语从句
比较状语从句
方式状语从句
目的状语从句
课堂要点精析
KETANGYA○ DIANJINGI
●●@●●●●●●●●●●●●●●●●●●●6●●0●●●●●●●●●●●●●●●●●●●@●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●@●●
课后强化训练
KEHOUQIANGHUAXUNLIAN
●●@●●●●●●●●●●●●●●●●●●●6●●0●●●●●●●●●●●●●●●●●●●@●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●@●●
(共44张PPT)
everybody
business
culture and traditions
challenge
Who wants to learn Chinese Just about 1.__________ in the world.
Why people want to learn Chinese ·For 2.________ opportunities.
·For better understanding about Chinese 3.____________________.
·Regarding it as a 4._________.
complicated
Established
meant for
abroad
Why people
think Chinese
is difficult The tone system is difficult because it is 5.___________ and also very different to other languages.
An international
exam system —
the HSK test ·6.____________ in 1990, it was initially
7._________ those regarding Chinese as a second or foreign language.
·Later, it was introduced 8.________.
先背熟 再悟通 后仿用









先背熟 再悟通 后仿用








reject 用于正式场合,如外交或商业条款之类,另外还有“抛弃,剔除”之意,后常接名词
refuse 普通用词,后接双宾语、名词或不定式
decline 常用于婉转地拒绝,近似汉语的“谢绝”,后接名词、动词、不定式
(共15张PPT)
支持 反对
1.方便世界各地的人们进行交流沟通;
2.能更容易地理解人类的科研成果;
3.能节省人们学习语言的时间和精力。 1.不利于其他各种文化的保存和发展;
2.一种语言不能够准确地表达各种不同文化的本质和内涵。
你的观点……
写作技法指导
XIEZUOJFAZI|DA○
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五步写作规范
WUBUXEZUOGUIFAN
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