苏教科学五下《2.1 折形状》（18张PPT）

课件18张PPT。苏教版五年级下册

折 形 状温馨提示
1、纸的厚度、大小完全相同；
2、纸筒高度相同，纸筒都用单层纸；
3、粘贴留的边的宽度相同；
4、不能用有折痕的纸;
5、小组同学合理分工合作。注意事项：
1.纸筒上放的书的标准要统一；
2.书要一本一本的放，轻拿轻放，减 少书对纸筒的撞击；
3.放书本时要对准纸筒正中心，以防倾倒；
4.一个纸筒只能做一次实验，不能重复使用。
5.及时记录实验数据。纸筒形状与承受力关系实验记录表杯子、水桶等物体设计成圆柱形，是因为同样多的材料做成圆柱体的容积最大。旗杆、路灯等设计成圆柱体是利用了圆柱体的抗弯曲能力强的特点。植物的茎 科学家们通过反复的实验发现，薄的材料用不同的方式弯曲和折叠，可以提高材料的承受力。锥体球 柱体
台 这些形状又可以被切成一半或更小些，用来组成
成其他形状。老师的期望 在实际生活中还有很多物体都是因为改变了形状就具有了令我们意想不到的性能，希望同学们做生活中的心人，看看生活中还有哪些物体因为形状的改变而具有了特殊的性能。