第二单元 课题2 氧气测试卷（基础+提高+中考）

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第二单元：我们周围的空气
题2 氧气


第二单元课题2 氧气
1.把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，观察木条是否复燃。
实验现象：带火星的木条在氧气中 。
实验思考：木条在空气和氧气中燃烧现象有什么不同？
【实验结论】：氧气能 。
讨论交流：如何检验一瓶气体是氧气？ .
教师演示：【实验2-3】硫在空气和氧气中燃烧的实验
【实验现象】：
①硫在空气中能燃烧,发出???????????????????　　 色火焰;②硫在氧气中燃烧,发出???????????????????　　 色火焰. ③都生成一种____________气味的气体。④放出热量。
【实验思考】：硫在空气和氧气中燃烧现象有什么不同？ .
【有关表达式】：文字表达式 符号表达式 .
【答案】复燃； 使带火星木条复燃； 把带火星木条插入气体的集气瓶中使带火星木条复燃的气体就是氧气；淡蓝色火焰；明亮的蓝紫色火焰；刺激性；浓度不同现象不同；
硫 + 氧气点燃 二氧化硫 S + O2 点燃 SO2
【解析】硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体；硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰；氧气的浓度不同，反应的现象也不同。

2.把红热的木炭慢慢伸入盛有氧气的集气瓶中，观察，燃烧后向集气瓶中倒入澄清的石灰水并振荡，继续观察。
【实验现象】：红热的木炭慢慢伸入盛有氧气的集气瓶中，发出_____光，放出热量。燃烧后向集气瓶中倒入澄清的石灰水并振荡，澄清的石灰水 。
【实验思考】：1、石灰水变浑浊说明瓶中产生了什么气体？
.

木炭和硫分别在空气和氧气中燃烧现象不同，这说明了什么？
.
【有关表达式】：_____ + _____ __________ C + O2CO2
【答案】白光；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；氧气的浓度不同，反应的现象也不同碳+氧气点燃二氧化碳；C+O2点燃CO2；
【解析】木炭在空气中燃烧发出红光，在氧气中燃烧发白光；氧气的浓度不同，反应的现象也不同

3.铁丝在氧气里燃烧的实验
【实验现象】：铁丝在空气中红热,在氧气中 ___________
_____________________________________________________________________。
【有关表达式】：文字表达式：____+ _____ ______________ 符号表达式： .
【答案】火星四射，放热，生成黑色固体；铁+氧气点燃四氧化三铁；Fe+O2点燃Fe3O4
【解析】铁丝在空气中不燃烧，在氧气中燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体


4.在下列变化中：A..木炭在氧气中燃烧，B.红磷在氧气中燃烧，C.铁丝在氧气中燃烧，D.镁带在氧气中燃烧，E蜡烛在氧气中燃烧 F.加热水。
（1）有火焰产生的是______ ______；
（2）有水雾产生的是_____________；
（3）有白烟产生的是_____________；
（4）有白光产生的是________ ______；
（5）属于氧化反应的______ ______；
【解析】：在通常情况下，氧气是比较活泼的气体，在加热或点燃的条件下，可燃性物质在氧气中燃烧都具有发光.放热现象。“焰”是指固体受热液化，液体再受热汽化后（或气体）在空气中燃烧时产生的现象；“雾”是物质燃烧时生成的水蒸气或生成的气体与空气中的水蒸气结合，温度降低时形成液滴漂浮在空气中所产生的现象；“烟”是燃烧时生成的固体小颗粒漂浮在空气中的现象； “光”则是固体处在炽热状态时产生的一种现象。氧化反应是化学反应的一种类型。
答：（ 1 ）E（2）E F （3） B D （4） A B D （5）A B C D E

5.下列反应不属于缓慢氧化的是（ ）
A．动植物的呼吸作用 B．铁制品锈蚀 C．食品腐烂 D．电灯发光、放热
【答案】D
【解析】缓慢氧化反应进行得很慢，但也化学变化，只是不易让人察觉。而电灯发光、放热是物理变化，所以不是缓慢氧化。其他三个都符合缓慢氧化的特点，属于缓慢氧化。


6.铁丝为什么绕成螺旋状？下端系一根火柴起什么作用？
【答案】增大与氧气的接触面积；引燃铁丝；．
【解析】
我们将铁丝绕成螺旋状目的是增大与氧气的接触面积．在铁丝下面系一根火柴的目的是引燃铁丝．故答案为：
增大与氧气的接触面积；引燃铁丝；
集气瓶底为什么要先放少量水？
【答案】防止生成的融熔物，炸裂集气瓶．
【解析】铁丝在燃烧时，会生成黑色的四氧化三铁，且放出大量的热，为防止炸裂集气瓶我们可在集气瓶底部放少量的水或细沙．


铁丝在空气中加热不能燃烧,而在氧气里燃烧，这说明了什么？
【答案】铁丝需要在纯氧中才可以燃烧.
【解析】空气中的氧气不足以使铁丝燃烧,或者说是空气中的氧气的浓度不够,而且有氮气阻隔燃烧的进行,所以铁丝在空气中不能燃烧。

9.下列反应中，既是化合反应又是氧化反应的是（ ）
A.?????????????????? ?B.?
C.?????????????????????????????????? ?D.?
【答案】D
解：A、该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，不符合题意。
B、 该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，不符合题意。
C、 该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，不符合题意。
D、 该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；且该反应是物质和氧气发生的化学反应，属于氧化反应；符合题意。故答案为：D。

10.下列有关氧化反应、化合反应的说法中，正确的是（ ）
A.?有两种物质参加的反应是化合反应
B.?只有物质与氧气之间发生的反应才叫做氧化反应
C.?化合反应一定是氧化反应，氧化反应不一定是化合反应
D.?有氧气参加，且由两种物质生成另一种物质的反应，既是化合反应，又是氧化反应
【答案】D
【解析】A、有两种物质参加的反应不一定是化合反应，化合反应的反应物为两种或两种以上，生成物只有一种，A不符合题意； B、不是只有物质与氧气之间发生的反应才叫做氧化反应，这里的氧可以是氧气，也可以是含氧化合物，B不符合题意；2·C、化合反应不一定是氧化反应，如氧化钙+水→氢氧化钙；氧化反应不一定是化合反应，如石蜡+氧气 二氧化碳+水；C不符合题意；D、有氧气参加，且由两种物质生成另一种物质的反应，符合“多变一”的特征，属于化合反应；又是物质与氧气发生的反应，既是化合反应，又是氧化反应，D符合题意。故答案为：D。

11.现有①木炭? ②硫粉? ③红磷? ④镁带? ⑤铁丝，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：
（1）发出明亮的蓝紫色火焰的是________；
（2）产生大量白烟的是________；
（3）放出大量热，发出耀眼白光的是________；
（4）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是________；
（5）生成的气体会污染空气的是________
（6）火星四射，生成一种黑色固体的是?????? 。
【答案】（1）②；（2）③；（3）④；（4）①；（5）②；（6）⑤
【解析】硫在氧气中燃烧会发出明亮的蓝紫色火焰；磷燃烧时产生大量白烟；镁燃烧放出大量热，发出耀眼白光；使澄清石灰水变浑浊的气体为二氧化碳，木炭燃烧会生成二氧化碳；硫燃烧生成的二氧化硫是大气污染物；铁丝在氧气中能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。

12.分析硫、木炭、铁丝三种物质在氧气中燃烧的实验，回答问题。

（1）铁丝燃烧时，需在铁丝下端系一根火柴，火柴所起到的作用是________；铁丝绕成螺旋状目的是________。
（2）木炭在空气中燃烧发光，在氧气中燃烧的现象是________，反应的文字表达式为________。
（3）铁丝燃烧瓶底的水可用细沙代替，它们共同的作用是________；硫、铁丝燃烧实验中用到的氧气，最好采用________法收集；
（4）A中反应的文字表达式是________；A、B、C中发生的三个反应均属于________反应（填基本反应类型）。其中A图中水的作用________。
【答案】（1）引燃铁丝；增大铁丝与氧气的接触面积
（2）在氧气中燃烧更旺，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体；碳+氧气点燃 二氧化碳
（3）防止生成物溅落下来，炸裂瓶底；排水
（4）硫+氧气 点燃 二氧化硫；化合；吸收二氧化硫，防止污染空气
【解析】（1）铁丝燃烧时，需在铁丝下端系一根火柴，火柴所起到的作用是引燃铁丝；铁丝绕成螺旋状原因是：增大铁丝与氧气的接触面积；
（2）木炭在空气中燃烧发红，在氧气中燃烧更旺，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。反应的文字表达式为： 碳+氧气点燃 二氧化碳；
（3）铁丝燃烧瓶底的水可用细沙代替，它们共同的作用是防止生成物溅落下来，炸裂瓶底；硫、铁丝燃烧实验中用到的氧气，由于瓶底要留少量的水，最好采用排水法收集；
（4）A中硫燃烧生成了二氧化硫，反应的文字表达式是： 硫+氧气 点燃 二氧化硫 ；A、B、C中发生的三个反应都是由两种物质生成了一种物质，均属于化合反应。其中A图中水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气。


14.(2018河南)下列物质在氧气里燃烧，生成物为白色固体的是(　　)
A. 硫 B. 镁条 C. 铁丝 D. 木炭
【答案】B
【解析】在氧气中燃烧的现象，硫发出明亮的蓝紫色火焰；镁产生白色固体；铁丝生成黑色的固体；木炭产生使石灰水变成浑浊的气体。故B
15. (2018德州)下列有关氧气的描述正确的是(　　)
A. 氧气参与燃烧是高能燃料 B. 氧气能使带火星木条复燃
C. 红磷与氧气反应产生浓厚白雾 D. 低温下氧气可以变成无色液体
【答案】B
【解析】氧气具有助燃性，可以使带火星的木条复燃；氧气不可燃，不是燃料；　红磷在氧气中燃烧现象是发出黄色火焰，放热，产生白烟；低温下氧气变成淡蓝色液体或淡蓝色雪花状的固体。故选B
16.(19山东青岛市第Ⅰ卷10题1分)下列关于氧气的说法正确的是(　）
Ａ．氧气具有可燃性，可以支持燃烧
水生动物能在水中生存说明氧气易溶于水
工业上利用分离液态空气的方法制取氧气
氧气的化学性质比较活泼，能与所有的物质发生化学反应。
【答案】C
【解析】在低温条件下加压，使空气转变为液态空气 (?https:?/??/?www.baidu.com?/?s?wd=%E6%B6%B2%E6%80%81%E7%A9%BA%E6%B0%94&tn=SE_PcZhidaonwhc_ngpagmjz&rsv_dl=gh_pc_zhidao" \t "https:?/??/?zhidao.baidu.com?/?question?/?_blank?)，然后蒸发；由于液态氮的沸点比液态氧的沸点低，因此氮气首先从液态空气 (?https:?/??/?www.baidu.com?/?s?wd=%E6%B6%B2%E6%80%81%E7%A9%BA%E6%B0%94&tn=SE_PcZhidaonwhc_ngpagmjz&rsv_dl=gh_pc_zhidao" \t "https:?/??/?zhidao.baidu.com?/?question?/?_blank?)中蒸发出来，剩下的主要是液态氧。所以C正确。
A错，约为氧气具有氧化性，不具有助燃性。B错，氧气在水中是不易溶于水的；D错，因为氧气化学性质比较活泼，可以和大多数物质发生反应，不是所有的物质。



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