第5课 秋天的怀念知识讲解+巩固练习（含答案）（第2课时）

知识
1．形近字组词。
捶（ ） 豌（ ） 诀（ ） 憔（ ） 瘫（ ）
睡（ ） 碗（ ） 决（ ） 瞧（ ） 滩（ ）
2．句子转换。
（1）母亲眼圈红红地说：“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”改为第三人称转述句。
（2）母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。（缩写句子）
3．“母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了”，这说明什么？
4．作者反复写“看花”，请揣摩“看花”有着怎样的蕴涵？
5．本文写的是怀念母亲的内容，文题却是“秋天的怀念”，这里“秋天”有什么意蕴？
6．用简要的话来概括一下母亲的形象。
参考答案
5．“秋天”是背景，文中写景、叙事、记人，都与“秋天 ”有关；“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心
情的写照，具有象征性；“秋天”又是“我”走出低谷、乐观生活的象征。
6．文章为我们刻画了一位重病缠身、形容憔悴的母亲，面对双腿瘫痪后暴怒无常的儿子，小心翼翼，悄无
声息地诠释着伟大的母爱。
重点
1．“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲为什么“总是这么说”？
“看花”是全文围绕的中心事件。是情节发展的线索。
2．课文最后一段为什么详写各种颜色的菊花在“秋风中正开得烂漫”？
写出了菊花蓬勃的生命力，渲染出悲壮、深沉的氛围，突出了“我”的心理从痛苦、无望转向明朗、坚强的变化。
3．“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”“她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我”。分析母亲隐忍的母爱。
母亲悄悄出去是为了让“我”尽情地发泄心中的苦痛，期待“我”能恢复平静和理智。而无声地离开，突出母亲的谨慎小心，怕自己让儿子痛苦，表现了对儿子的理解，为儿子伤心。“偷偷地听着我的动静”表现了母亲不放心“我”，关注着“我”，表现了母亲的慈爱和细心。“眼边儿红红的”表现了母亲强忍着内心的悲伤，体现出母亲对儿子无私的关爱，呵护儿子。
4．本文在内容上主要表达对母亲的怀念，但作者却不以“怀念我的母亲”为题，而以“秋天的怀念”
为题，好在哪里？
母爱无私，母亲永远是在我们看不见的时候最爱我们，父母对子女的爱永远只表露了三分， 秋天的怀念并不是说故事都发生在秋天，而是“我”对母亲的怀念和秋天这个季节有共通之处，都是代表了一种惋惜，代表了一种收获母爱，收获生存勇气的信念。
5．是谁促使作者对生活的态度发生了巨大的转变，并影响了作者的人生观？
是母亲促使作者对生活的态度发生了巨大的转变，并影响了作者的人生观。
基础训练
1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．尴尬（gān gà） 匿笑（nì） 感慨（kài） 黑痣（zhì）
B．绰号（chuò） 搓捻（niǎn） 屏息（bǐng） 欹斜（jī）
C．威慑（shè） 仿膳（shàn） 粼粼（lín） 分歧（qí）
D．开拓（tuò） 停滞（zhì） 半晌（shǎng） 怦怦（pīng）
2．下面句子加点的成语运用错误的一项是（ ）
A．美元贬值势如破竹，使遭受次贷危机打击的亚洲股市雪上加霜，难以再现复苏迹象。
B．人们掌握了自然规律以后，便可把沙漠中的光怪陆离的现象说清楚。
C．作文课上，小明对原先的作文做了修改，由于不明要领，反把作文改得不伦不类。
D．凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上，做到心无旁骛，便是敬。
3．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．投资环境的好坏，服务质量的优劣，是地区经济健康发展的重要保证。
B．经过马拉松式的艰难谈判，联合国气候变化大会在达成不具法律约束力的《哥本哈根协议》后闭幕。
C．事实证明，忽视汉语教学不仅让汉语中独特的文化意蕴在我们生活中日渐消退，也造成了生活用词的平庸乏味。
D．易中天教授关于“空城计”在历史上是曹操和吕布作战时所用，在《三国演义》中被诸葛亮抢走了“发明权”，受到不少观众的质疑。
4．对下面这段文字的寓意理解最正确的一项是（ ）
这是大学生毕业前的最后一堂实验课。教授拿出一个容器，注入一半清水，容器中的水呈现出常态。然后，他把容器放入冰柜，0℃以下后常态水结成了冰。最后，他又把盛冰的容器放到点燃的酒精炉上，温度上升，冰慢慢融化,沸腾，变成了水蒸气。实验结束了。教授问：“水去了哪里？”教室里鸦雀无声。
“水升华到了辽阔的天空！”教授意味深长地说，“水的状态是由温度决定的，人生莫不如此！常态的人生就像容器里的清水，倒入小溪，流入江河湖海，可以拥有大地；炽热的人生就像水蒸气，不仅拥有大地，还会拥有蓝天；人生的温度如果在0℃以下，他的世界就只有巴掌那么大。”
A．要努力保持常态的人生，像清水一样不被污染。
B．人生就是要脚踏实地，这样才能有所作为。
C．水的状态是由温度决定的。
D．人生应当保持对生活的热情，才能创造更大的成功。
能力测试
阅读下面的文章，完成后面的题目。
秋天的怀念
史铁生
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了，就再也没回来。
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
1．本文的作者是 ，标题中的“秋天”有什么作用 。
2．“窗外的树叶‘唰唰啦啦’地飘落”，这句景色描写有什么作用？
3．文中有几处插叙的内容，请找出一处，工整地抄写下来，然后说说它在文中的作用。
4．赏析下列句子语言，并简要分析.
（1）母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
（2）“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。
5．这篇文章最后浓墨重彩地写菊花的原因是什么？
真题练习
【2019年中考江苏无锡卷】阅读下面的文章，完成后面的题目。
捞月亮的母亲
石 兵
①彼时我还只有二十出头，心性跳脱，常常只背着简单的行囊漫无目的地四处游荡。那天天黑之后，我来到川藏交界处的偏僻山村。在那座贫瘠大山的一处平整山坡上，我支起帐篷，准备在野外过夜，就在似睡非睡之际，我听到远处传来了寒寒率率的声音。
②我吃了一惊，以为是有野兽出没，顿时睡意全无，连忙小心地坐起身来，慢慢拉开帐篷一角，仔细寻找声音的来源。很快，顺着声响传来的方向，我看到一个提着水桶的女人领着一个脏兮兮的小男孩，披着漫山的月光从山下走来。
③我屏住呼吸，这时已经接近午夜，居然还有人来山上汲水，种种灵异传说让我不寒而栗。可是，母子俩似乎根本没有注意到山路旁边突兀而出的帐篷，女人一手提着水桶，一手牵着男孩，两人一言不发，不疾不徐地走着。
④好奇心最终让我战胜了恐惧，我走出帐篷，小心翼翼地循着他们的背影走去。走了大约半个小时，远远地，我看到母子俩停下了脚步，那里居然有一口水井。女人将水桶拴上绳子，放入井中，嘴里开始喃喃地说：“只有这个时候，井里的月亮才最大最圆，狗儿莫急，娘给你捞一个上来，回家以后放在你的床前。”女人的乡音十分绵软，不像山里女子所固有的泼辣。
⑤“娘，月亮落在水里，是不是就被洗干净了，不像在天上那样模糊着让人看不清楚了？”儿子稚嫩的声音充满着期待。
⑥女人顿了一顿，说：“狗儿说得对，月亮被水洗了以后，可好看了，就像狗儿的眼睛一样好看。”
⑦听了母亲的话，小男孩笑了起来，奶声奶气的笑声顿时让幽黑沉默的大山有了勃勃生机。
⑧母亲用力地从井中提出水桶，然后弓着腰提起水桶，另一只手牵着小男孩，吃力地踏上了归途。走上十几步，瘦弱的母亲就要休息一下，停下的时候，还摸了摸小男孩的头。随后，母亲又看了看天上与桶里的月亮，神情中竟有掩不住的忧伤。
⑨我不再犹豫，快步从低凹处走了出来，来到他们的面前。在寂静的午夜，这对母子竟对我这个不速之客没有丝毫不安与恐惧。
⑩我说：“大嫂，我来帮你提水吧。”
?女人没回答我，自顾自地说：“你是刚才路边帐篷里的游客吧，这山上很凉，收了帐篷跟我们到家里休息吧。本想下山时再叫醒你的，没想到你跟着我们上了山。”
?我顿时恍然，原来，她早就发现路边的帐篷和我了，也许只是早已司空见惯，所以没有刻意多看几眼罢了。
?走近以后，我才发现，小男孩的眼睛似乎有些问题。女人对我说：“狗儿眼上有病，长了白疮，我正在攒钱给他治。听说这病不难治，但是耗不起时间，要早治。这不，白天我上了一天工，给人纺丝线，晚上才能照管家里的田地。刚刚散了工，想起家里没水，才在这个时候上山，好在狗儿眼不好上不了学，不用担心明天他要早起。”
?我默默地提起水桶，慢慢地跟着母子俩下了山。
?这个小村落只有三四十户人家，同样的贫穷让女人无法得到他人的帮助，可女人跟我说起这些时却一如既往的平静。她说，乡邻们已经帮了她很多，不能再麻烦人家了。
?在家里，女人熟练地烧水给我喝，然后铺床，哄儿子睡觉，一切都像外面森严的大山一般井然有序。
?我躺在外间屋的床上，听到了母子俩在睡前的交谈。
?母亲说：“狗儿知道吗？你的眼睛跟天上的月亮一样好看，娘就是这条命不要了，也要把月亮从水里捞上来，让你看清楚你想看的一切。”
?或许是怕打扰，母子俩说话的声音很轻很轻，我却早已听得泪流满面难以自抑。
?第二天一早，我匆匆结束了旅行，回到城市，用最快的时间联系好医院，然后找朋友开车来到大山接这母子俩去医治眼患。面对他们的道谢，我竟羞愧得无地自容。
（21）时过境迁，那位捞月亮的母亲或许并不知道，她捞起的并非只有一份属于自己的美好愿望，更有一个旁观之人的迷途之心。只有我自己知道，当时的自己正因为一场懵懂爱情的破碎而选择了放逐与放纵，却忽略了这世间还有那么多更加珍贵的事物，譬如四处寻找我去向的焦虑父母，譬如被青春之雾迷失视线的纯真心灵，譬如这世间那么多的悲凉与温暖、伤痛与希望……
（有删改）
1．本文主要写了与“我”有关的四件事，请从“我”的角度概括出其他三件事。
①__________________________________________________________________________
②__________________________________________________________________________
③“我”跟着母子俩去她家住宿，了解了她家的情况。
④__________________________________________________________________________
2．请简要说说第①段在全文中的作用。
3．第⑧段画线句运用了哪些描写手法？有什么作用？
4．联系全文，请简要分析第?段“我”“泪流满面难以自抑”的原因。
5．小说标题为“捞月亮的母亲”，请结合文章内容，谈谈你对“捞月亮”的理解。
参考答案
1．C
【解析】A中应是“感慨（kǎi）”；B中应是“欹斜（qī）”；D中应是“怦怦（pēng）”。
2．A
4．D
【解析】本题为综合型考查，考查的内容较为广泛，涉及材料的概括、观点的提取、语意的理解等。但总体上看，难度不大，属于一些基本的常规的考查，只要在理解基础上切题作答即可。根据“水的状态是由温度决定的，人生莫不如此！常态的人生就像容器里的清水，倒入小溪，流入江河湖海，可以拥有大地；炽热的人生就像水蒸气，不仅拥有大地，还会拥有蓝天；人生的温度如果在0℃以下，他的世界就只有巴掌那么大”，然后分析选项即可。
1．史铁生
①“秋天”是背景和“引子”，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。③“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。
【解析】第一空考查文学常识，每一位中学生都应该掌握一些古今中外著名作家的姓名、年代、国籍、作品、思想等，这就需要同学们在日常学习时注意积累诵背。第二空考查标题中的重要词语，考生要结合文章内容进行分析。本文作者是史铁生。题目中的“秋天”是故事的背景，是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，象征“我”走出低谷、乐观生活的态度。
2．衬托“我”孤独、痛苦的心情；象征“我”的生命也如这树叶一样凋零；为下文母亲挡住落叶做了铺垫；渲染了悲凉伤感的气氛。
第三处：“别人告诉我……”。说明母亲心里只为儿女的幸福着想，从未把自己放在心上。
【解析】本题考查学生对插叙及其作用的理解。插叙的作用是：补充交代了……使人物形象更丰富，使中心更突出。交代什么内容，使文章内容更详实，情节更曲折，人物形象更丰满等。仔细阅读文章，找出具体的句子分析其作用。
4．（1）“扑”和“抓”是母亲看到我伤害自己时情急的动作，体现了母亲当时的着急痛苦的心情，表现一个母亲对儿子深沉的爱。
（2）这里用了语言描写和神态描写，体现了母亲忍着巨大病痛，却盼望儿子能通过看菊花早日摆脱阴影的心理，这蕴含了母亲对儿子深沉的爱。
【解析】本题考查学生对句子含义的理解能力。对句子含义的考查，可从以下四个方面品析：（1）结合具体语境理解；（2）紧扣文章主旨及作者的思想倾向理解；（3）紧扣修辞手法、表现手法理解；（4）联系写作背景去理解。第（1）句从动词的使用角度赏析，第（2）句从描写方法的角度赏析。
5．（1）菊花象征母亲对我的爱，表达对母亲的怀念；（2）借菊花赞美母亲的淳朴、高洁；（3）菊花象征美好的生活，表明作者将积极勇敢地面对生活。
【解析】本题考查学生对文章的理解能力。仔细阅读文章，理解故事的情节，了解人物的处境和心态。文末的“菊花”具有象征意义，象征母亲对我的爱；赞美母亲的淳朴、高洁；象征美好的生活，表明作者将积极勇敢地面对生活。
1．①“我”来到川藏交界处的山村，遇到母子俩；②“我”跟随着母子俩，看见他们捞月亮；④“我”深受触动，回城后接母子俩医治眼患。
3．动作描写、外貌（神态）描写，生动细致地写出了母亲的辛劳、坚强及对儿子的疼爱。
【解析】本题考查描写方法的类型及其作用。“用力地从井中提出水桶”“弓着腰提起水桶”“另一只手牵着小男孩”这些都是动作描写。“用力地”“吃力地”“瘦弱的”是外貌和神态描写。这些描写生动细致地写出了母亲的辛劳、坚强及对儿子的疼爱。答作用时要联系到母亲的形象。
4．母亲不惜自己的命也要为儿子治好病的那番话震撼了“我”；母亲辛勤劳动，拼命攒钱为儿子治眼病的行为打动了“我”；母亲的善良、真诚、淳朴及对“我”的热情招待感动了“我”；母亲为儿子捞月亮的举动唤醒了“我”，让“我”懂得要珍惜人世间一切美好的事物。
【解析】本题考查对文章内容的理解。通读全文，联系上下文，不难得出答案。由前文“母子俩说话的声音很轻很轻，我却早已听得泪流满面难以自抑”以及母子俩的谈话内容等可知，是捞月亮的母亲对孩子无私而又伟大的母爱感动了“我”，让“我”“泪流满面难以自抑”。
5．“捞月亮”既指母亲给儿子捞起映在水中的月亮，给了儿子生活的希望与期待；也指母亲努力攒钱为儿子治眼病，表达了母亲对未来生活充满了美好的愿望；还指母亲的言行捞起了“我”的迷途之心，拯救了“我”的灵魂。