四年级体育课件-篮球 全国通用(共20张PPT)

课件20张PPT。欢迎走进篮球世界起源场地比赛方法 篮 球巩固 教学目标：1.通过教学了解篮球运动的概况，让学生对篮球运动有初步的概念； 2.知道篮球运动的简单规则，为欣赏乃至掌握这项运动打下理论基础； 3.初步感受篮球运动的魅力，从而产生兴趣?学情分析：水平二四年级学生身心的发展正处在由幼稚趋向自觉，由依赖趋向独立的半幼稚半成熟交错的矛盾时期。求知的欲望和能力，好奇心都有所增强，对新鲜事物开始思考、追求、探索,学习的兴趣更为广泛。同学间开始进行个人简单交往，自我意识有所发展，自主性要求日趋强烈，但仍然缺乏自我约束的能力。男女生出现生理差异，女生上肢力量较差，会出现传球不到位的情况。教学重点：
能够对篮球运动产生兴趣
教学难点：
能够了解简单的篮球规则教学活动：
开始部分，准备部分，基本部分，基本部分对四个部分进行 篮球运动是1891年起源于美国，由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市 基督教青年会训练学校体育教师詹姆士?奈史密斯发明的。 1936年第十一届奥运上把男子篮球列为正式竞赛项目。1976年第二十一届奥 运会上把女子篮球列为正式比赛项目。起源和简史 篮球场地设备一、篮球场地二、篮板三、球篮圈和篮网四、篮 球边线端线中线罚球圈三秒区篮圈28m15m15mR：1.8m三分线篮球场地示意图R：6.25m3mL：5.8m罚球线1.2m1.2m1.8m0.59m0.45m0.3m0.05m篮板篮板：用有机玻璃或硬木制成，横1.80m，竖高1.20m，四周漆 有0.05m宽黑色（板）或橙色（玻璃板）界线。中间画有0.59m，竖高0.45m方块，界线宽0.05m，包括方块面积在内，方块的下沿横 线距篮板下沿0.30m1.2m球篮圈和篮网0.45m0.15m0.4m0.30m1.2m2.75m端线0.05m0.4m1.2m 篮 圈为圆形，由直径2cm的实心铁条制成，漆成橙色。篮圈内径为0.45m，篮板与篮圈内沿最近点的距离0.15m。篮网长0.40m，用白线制成，悬挂在篮圈下的铁钩上。从篮圈上沿量起，距离地面高度是3.05m。
。 篮球周长75——78cm,重量为600——650g，充气后从1.80m高处（从球的底部量起）落到硬木板或较硬的地面上，反弹起来的高度不得低于1.20m和1.40m（从球的顶部量起）。篮 球二、位置三、得分五、规则一、比赛人数四、时间篮球比赛方法 篮球比赛是在统一的规则规定下进行的。比赛在两队间进行，每队由10—12人组成，但每队上场比赛人数只限5人。数人 根据队员在比赛中的位置，可分中锋、前锋和后卫。也可以称为内线队员和外线队员。
位置 比赛时双方力争将球投入对方球篮，并设法阻止对方获 得球和投篮，投中一球得2分，3分线外投中一球得3分，罚中一球得1分。在规定的时间内得分多的队获 胜。
得分 比赛分上、下两半时，每半时为20min,上下半场中间休息时间为10min。在比赛终了时如果双方得分相同时，可连续延长，每延长5min进行决胜期比赛。如比分再相同时，可连续延长，每延长5min后都要休息2min，直到决出胜负为止。时间 比赛中队员侵 人犯规和技术犯规满5次就要被罚出场外，不得再参加本场比赛。如果全队上半时或下半时累加7次犯规后，就要进行1+1罚球。队员被罚出场后，场上参加比赛的队员至少要有2人才能继续比赛。规则巩固练习1、篮球运动是（ ）年，由( )国人，由 （ ）发明的2、篮球场地长（ ）米，宽（ ）米。3、篮圈的高度为（ ）米，丈量时从篮圈的（ ）
量起。4、男子篮球是（ ）年、女子篮球是（ ）年被列入
奥运会正式比赛项目。1891美詹姆士?奈史密斯28153 .05上沿193619765、投篮三分线的画法。篮球网下，距端线中点1.2米处为圆心，以6.25米为半径画弧。课后作业：根据自己的实际情况认真地每天练习