10 宇宙生命之谜 习题课件（11张PPT)

课件11张PPT。语文
人教版-六年级-上册第十课宇宙生命之谜1.火星是一个非常gān zào(　 　)的星球,而且它没有cí chǎng(　　 ),没有chòu yǎng céng
(　 　),不能dǐ yù(　 　)紫外线。
2.为了jiē kāi (　 　)火星神秘的面纱,科学家们jué dìnɡ(　 　)利用宇宙飞船对火星作近距离的guān cè(　 　)。一、看拼音,写词语。干燥磁场臭氧层抵御揭开决定观测1.阳光辐(fú　fǔ)射和云层造成的“温室效应(yīng　yìng)”,使得金星表面温度极高。
2.火星的大气层非常稀薄(báo 　bó)。
3.这两艘飞船在火星着(zháo　zhuó)陆。二、给加点的字选择正确的读音并打“√”。√√√√●●●●1.大海里的一粒谷子。形容非常渺小。
(　 　)
2.因干枯而萎缩。 (　 　)三、根据意思写词语。沧海一粟枯萎1.地球自转一圈是23小时56分4秒,火星自转一圈是24小时37分。(　 　)(　　 )
2.木星、土星、天王星和海王星离太阳很远,它们的表面温度,一般都低于-140℃,因此,也不可能有生命存在。 (　　 )四、写出下列句子所运用的说明方法。作比较　列数字举例子五、阅读课文,回答问题。　 哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在-50~150℃之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,(　　　　)已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,(　　　　)氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命系统提供能源。● ●五、阅读课文,回答问题。1.请在文中找出下列词语的近义词。
适宜—(　 　)
必需—(　　 )
2.在文中括号内填入恰当的关联词语。
适合必要虽然　 但五、阅读课文,回答问题。3.文中画横线的句子运用了　 　的修辞手法。?
4.认真阅读上面的片段,完成填空。
天体上可能有生命存在的必要条件是:适合生物生存的　　 ,必要的　 　,适当成分的　 　,足够的
　 　和　 　。?设问温度　 水分　 大气　　光 热五、阅读课文,回答问题。5.认真阅读文中画“　　”的句子,如果把句子中加点的词语去掉可以吗?为什么? ?不可以。因为“至少”说明天体上存在生命所必备的条件不能少于这四条,这是最起码,也是最低的要求和标准,倘若再多一些条件就更好了。如果去掉,表达不够科学、严谨,似乎多些、少些都没有多大关系。所以“至少”一词是不能去掉的。