课件22张PPT。第八课 灯光语文·人教版·六年级上创 设 情 境
人民英雄纪念碑碑身正面镌刻毛泽东同志题词“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字；背面是毛泽东主席起草、周恩来总理题写的碑文：三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 看到这雄伟的人民英雄纪念碑，听到这深情的碑文朗诵，你想起了哪些革命先烈们？精 读 课 文 我们先一起来看一看，本篇课文的生字生词有哪些？你能准确的读出来吗？豫 皖 歼 灭 璀 璨倚 靠千钧一发黑魆魆憧 憬电 钮wǎn jiān cuǐ cànyǐ jūn xū chōng jǐng niǔ 你能拼读书写并理解以下生字吗？ 1.自由朗读课文，用波浪线画出描写郝副营长的句子，想一想：郝副营长给你留下怎样的印象？2.全班交流，丰满人物形象。?（1）（英勇善战）第4自然段。? ???
（2）（热爱学习）第4-7自然段。
他注视着那副图，默默地沉思着。
到底是怎样的一幅图画让他如此专注地看着，而且引发他无限的遐想呢？
书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。 在这段话中，有一句话出现了两次，是——
为什么郝副营长反复地说这句话？每次说的时候又是怎样的心情？多好啊！?1.第一次是在什么情况下说的？
2.郝副营长第二次说到“多好啊！”是怎样说的？
3.此时此刻，郝副营长会憧憬些什么呢？3.（舍己为人）第8-11自然段。①作者又是如何刻画战斗中的郝副营长的？
②如果找不到突破口，突击连的战友就会???????????；如果再找不到突破口，我军的战斗计划就会???????；如果还找不到突破口，这场战役就会????????????。(4)升华情感。 对于一个打过许多胜仗的战斗英雄他怎会不知道这意味着什么，那他为什么还要这样做？你想对郝副营长说些什么？回 顾 课 文小组讨论 课文还有 哪些地方写到了灯光？
作者为什么要在开头和结尾写天安门的灯光呢？
你对“灯光”有了什么新的认识？? 总结提升 三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
作业布置阅读：《黄继光》、《七根火柴》、《英雄儿女》、《我的战友邱少云》。谢谢观看
