四年级上册数学课件-2.4 加法运算定律西师大版(共18张PPT)

课件18张PPT。第2课时 加法运算定律学习目标1.探究并发现加法交换律和结合律，理解并掌握加法运算定律的意义。
2.学会用自己喜欢的方式表示加法运算定律，应用运算定律计算使计算简便。
3.培养学生观察、归纳、概括的能力。学习重点学习难点理解并掌握加法交换律和结合律。1.会用个性化的符号或字母表示加法交换律和结合律。
2.能熟练运用加法运动定律解决实际问题。一、引入新课想一想：在交换位子的过程中，什么发生了变化？什么没变？二、自主探究李叔叔今天一共骑了多少千米？怎么列式计算呢？＝比较一下，它们的大小相等吗？你能用自己喜欢的方式表示加法交换律吗？问题：你能解决李叔叔提出的问题吗？用加法计算方法一：方法二： 88＋（104＋96）
＝88＋200
＝288 88＋104＋96
＝192＋96
＝288比较一下，它们的大小相等吗？＝再比较一下大小，你发现了什么？＝＝用符号表示：（a + b）+ c = a +（b + c）三、巩固深化300354378a2.根据加法结合律填空。68327043.下面的算式分别运用了什么运算定律？
76+18 = 18+76
56+72+28 = 56+（72+28）
31+67+19 = 31+19+67
24+42+76+58 =（24+76）+（42+58）加法交换律加法结合律加法交换律加法结合律四、课堂小结加法交换律：
两个数相加，交换加数的位置，和不变。加法结合律：
三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。五、课后作业1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。