人教版生物八年级上册5.1.2《线形动物和环节动物》课件 (26张PPT+视频)

文档属性

名称 人教版生物八年级上册5.1.2《线形动物和环节动物》课件 (26张PPT+视频)
格式 zip
文件大小 19.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2019-08-31 08:58:36

文档简介

课件26张PPT。第二节 线形动物和软体动物1、身体呈辐射对称;
2、有口无肛门;
3、体表有刺细胞;
4、体壁由两层细胞层组成; 腔肠动物的主要特征(重点)少数为淡水:水螅
多数为浅海:
海葵、珊瑚虫、水母、海蜇腔肠动物有什么动物?1、身体呈两侧对称
2、背腹扁平
3、有口无肛门
4、三胚层扁形动物的主要特征(重点)少数自由生活:涡虫
多数为寄生:
血吸虫、绦虫、华支睾吸虫扁形动物有什么动物?知识回顾新知导入肠道中的蛔虫这些是什么?想一想,蛔虫为什么没有被消化?新知讲解一、线形动物(一)代表动物——蛔虫1、生活习性寄生在人的小肠内,靠吸食人的小肠内半消化的食糜生活。2、外部形态:身体细长,呈圆柱形,体表有密不透水的角质层。雌雄蛔虫形态区别:雌虫:体粗长、尾端尖直;
雄虫:体细小、尾端蜷曲。新知讲解一、线形动物(一)代表动物——蛔虫1、生活习性①消化管:结构______,前端有_____,后端有______。②生殖器官______,生殖能力_____。③运动器官: 没有专门的运动器官,靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动。简单口肛门发达强雌蛔虫的纵剖结构阅读课本P8第二段新知讲解一、线形动物(二)适应寄生的特点1. 体表有角质层,起保护作用,可防止被人体内的消化液消化;2.消化器官很简单,消化能力低,只能吸食肠内半消化或已消化好的食物;3.有发达的生殖器官,生殖能力很强;食糜你认为蛔虫的哪些结构特点是与寄生生活相适应的?新知讲解(三)蛔虫动物与人类关系1、蛔虫是如何进入人体的?喝了带虫卵的水
吃了沾有虫卵的生蔬菜
用沾有虫卵的手拿食物 从口(消化道)进入人体2、如何预防蛔虫病的发生呢?注意个人饮食卫生:不喝不清洁的生水,蔬菜、水果要洗干净,饭前便后要洗手。
管理好粪便:粪便要发酵处理,杀死虫卵后再作肥料使用。新知讲解(四)常见线形动物新知讲解(四)常见线形动物雄虫雌虫卵蛲虫蛲虫俗称先线头虫,最易感染儿童,寄生在大肠里,引起蛲虫病,虫体细小,乳白色,雌虫有夜间移出肛门产卵的习性,不良卫生习惯可将虫卵摄入口中引起反复感染。新知讲解(四)常见线形动物 传播媒介:蚊子
寄生部位:淋巴系统
病症:乳糜尿、象皮肿新知讲解(四)常见线形动物寄生部位:小肠
病症:严重贫血、消化功能紊乱钩虫自由生活的线形动物长约1毫米,
全身透明、容易繁殖。
自由生活:秀丽隐杆线虫寄生生活:蛔虫、蛲虫、
钩虫、丝虫、线虫。秀丽隐杆线虫(四)常见线形动物(五)线形动物的主要特征(1)身体细长,呈圆柱形;
(2)体表有角质层;
(3)有口有肛门。观看视频:蚯蚓二、环节动物新知讲解二、环节动物(一)代表动物——蚯蚓1、生活习性生活在潮湿,疏松,富含有机物的土壤中。2、形态结构身体呈圆筒形,两侧对称,腹部有刚毛。前端环带体节后端新知讲解3、蚯蚓的运动②蚯蚓的身体分节对它的运动有什么意义?③刚毛在运动中起什么作用?①蚯蚓是靠什么完成运动的?可使身体运动灵活、自如、转向方便。增大摩擦力,辅助运动肌肉与刚毛的配合完成运动阅读越课本P10第二段体节:灵活刚毛:增大摩擦力肌肉:收缩舒张新知讲解4、蚯蚓的呼吸 外 界 空 气 体 表 黏 液 体壁的毛细血管全 身 各 处细 胞蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸!新知讲解二、环节动物(二)其他环节动物沙蚕:生活在海洋中,身体由许多相似的体节组成,体节两侧均有突起,称为疣足,可辅助运动。水蛭生活在淡水中,可通过吸盘吸附在鱼、蛙、家畜以及人的皮肤上,吸食血液。蛭素——防止血液凝固——生产抗血栓药物新知讲解二、环节动物(三)环节动物的主要特征:(重点)1.身体呈圆筒形
2.由许多彼此相似的体节构成
3.靠刚毛或疣足辅助运动新知讲解二、环节动物(四)蚯蚓与人类生活的关系?能疏松土壤
?吃有机物,排出养分,提高土壤肥力
?是优质的蛋白质饲料
④具有一定的药用价值
⑤处理垃圾等有机废物,改善城市环境卫生、防止环境污染有重要作用1、在做观察蚯蚓的实验时,下列哪种操作可以使蚯蚓处于
正常的生活状态( )
A. 环境气体流通好,使蚯蚓体表干燥
B. 蚯蚓的体表涂抹凡士林,保持体表湿润
C.将蚯蚓放入水中,避免体壁变干燥
D.经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表 D课堂练习2、蛔虫进入人体是通过( )
A.呼吸道 B.口腔 C.蚊虫叮咬 D.皮肤 3、蚯蚓的体壁总是湿润的,这有利于蚯蚓( )。
A.完成呼吸 B.在土壤中运动
C.吸收营养 D.保持水分BA4、蚯蚓体表刚毛的作用是( )
A.防御敌害 B.协助运动
C.捕杀小动物 D.协助呼吸5、观察蚯蚓标本时,应区分其前、后、背、腹,标志是( )
A.有眼睛的是前端,颜色浅的是背面
B.有环带的是前端,颜色深的是背面
C.有肛门的是后端,颜色浅的是腹面
D.有口的是前端,颜色深的是腹面BB6、下列不是与蛔虫的寄生生活相适应的特点的是(  )
A.消化道简单 B.体表有角质层
C.生殖器官发达 D.身体呈圆柱形,两端逐渐变细 7、蛔虫是蛔虫病的病原体,下列是蛔虫的特征的是(  )
A.身体扁平,有口无肛门
B.身体表面有刺细胞
C.身体细长、呈圆柱形,有口有肛门
D.体表有许多相似的体节DC线形与环节动物线形动物环节动物身体细长,呈圆柱形有口有肛门身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成靠刚毛或疣足辅助运动。体表有角质层课堂总结动物名称比较项目无体节有环形体节体表光滑,有角质层体表有黏液,有刚毛或疣足靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动靠身体弯曲和伸展缓慢蠕动退出