1.7《改变生态瓶》课件(13张PPT)

课件13张PPT。7.改变生态瓶 教科版五上《生物与环境》单元 生态瓶中的生物生活得还好吗？说说你的
生态瓶生态瓶中哪些条件的改变会影响小鱼的生长状况呢？水的量……水草的数量小鱼的数量改变这些条件，小鱼会生活得怎么样？ 为什么？减少水量增加水草增加小鱼思考下列问题，说说你的实验方案？减少水量1.改变的条件是？如何改变？2.哪些条件保持不变？3.如何判断改变这个条件对小鱼的生活状况产生了影响4.有什么要注意的？每组从“减少水量”“增加小鱼”“增加水草”三个变量中选取两个进行探究活动。
严格控制实验条件：
改变水量：第二个瓶子比第一个减少三分之二；
改变鱼的数量：分别放4条、8条；
改变水草数量：分别放2株、8株；
3.细心观察即时记录，完成记录单。
4.实验结束后，即时整理材料，各组记录员到讲台输入本组数据。温馨提示：探究一：减少生态瓶里的水由于水量减少，水中的氧气量减少，水少的生态瓶中小鱼浮到水面上来的次数较多。探究二：增加生态瓶里的小鱼数量增加小鱼数量，耗氧量增大，生态瓶中小鱼浮出水面的次数增多。探究三：增加生态瓶里的水草数量增加水草数量，产生的氧气量增多，生态瓶中小鱼浮出水面的次数减少1、生态瓶中的植物是不是越多越好？为什么？
2、对于生态瓶中发生的变化，你有什么想法吗？思考3、要想让生态瓶中的生物生活得更好，我们还需要注意什么？
要勤换水；
生态瓶需要光的照射；
……
课 堂 练 习 1、生态瓶中小鱼浮出水面的次数增加的原因合理的是（ ）A. 需要事物 B. 缺少氧气 C. 小鱼太兴奋了2. 在探究小鱼生存状况与水草数量的关系时，下列说法正确的是（ ）A. 水草的数量可以是一组5株，另一组6株B. 两个生态瓶中放置的鱼的种类可以不同C. 这个对比实验要多做几次BC课 堂 练 习 A.动物们能更悠闲地生活B.水变浑浊的时间更短了 C.鱼浮出水面的频率降低了3. 如果将右图生态瓶中的动物增加5倍，瓶中可能出现的情况是（ ）C谢谢