一年级下册美术课外班课件-Show yourself !-全国通用(24张幻灯片)
文档属性
| 名称 | 一年级下册美术课外班课件-Show yourself !-全国通用(24张幻灯片) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 21.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 其它版本 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2019-08-31 14:10:55 | ||
图片预览
文档简介
(共24张PPT)
Show yourself !
平面艺术
【引导图片PPT】
找出新艺术
（彩色打印并张贴在教室前方明显位置）
Cool照欣赏
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平面艺术
【丙稀/kt板】
创作准备
卷线笔：构图
白色kt板（120x90）：先撕掉两面的护膜,横式裁对半后再对裁,共四张
绘画用具：画笔大、中、小号、水桶、调色盘、海绵
圭笔：每人一支（最后勾勒线条）
丙烯颜料：红、黄、蓝、绿、橙、黑、白七色为主
吹风机
灰卡版：作为自画像后面立架, 直版直式裁三条,前后各用美工刀在五公分处轻轻画一刀再折起来。
●白色kt板（120x90）：先撕掉两面的护膜,横式裁对半后再对裁,共四张
●灰卡版：作为自画像后面立架, 直版直式裁三条,前后各用美工刀在五公分
处轻轻画一刀再折起来。
1. 构图：卷线笔＋kt版（示范顶天立地的构图方式）
a．让孩子了解要运用到最大的 版面来构图,例如：头和脚顶到kt板的上下方,
如果有举手的大动作以手为最高点,目的为充分运用版面让人像大一点。
b．Kt板比较软,提醒孩子轻轻的画出线条。
从头部开始构图,从动作姿势决定直式或横式构图，例如：站着→直式,坐着张开手→横式。※提醒孩子动作表情尽量放大夸张！
d.运用几何或有机形表现服装饰品的图案设计。
※构图的线条不要太多,只是作为下一阶段上色草图用。
2.丙稀上色：引导大中小号画笔块面上色
※若丙稀过于黏稠会不好画,可适度调入一点点的水调匀。
ａ．由大笔先上色,例如：衣服。
中笔→脸部,服装上图案；小笔→五官,服装细节…。
b. 在勾线前用吹风机将画面吹干！
3.圭笔勾勒：表现线条自由的繁复线性
黑色或深色：提醒孩子将笔拿直先将人物从头至尾像第一阶段的构图一样再用
黑线画一次。
将笔再往上提（线条较细）描绘服装上的图案,例如:衣服上的格子线、裙子上的
小花、口袋、钮扣…等。
→在展览时请教师沿着自画像的边留
大 约0.5公分运用美工刀裁下。
→将灰卡版立架从脚部
往上比放,用双面胶
将立架与自画像两者
固定。
～完成！
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【引导图片PPT】
找出新艺术
（彩色打印并张贴在教室前方明显位置）
Cool照欣赏
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【丙稀/kt板】
创作准备
卷线笔：构图
白色kt板（120x90）：先撕掉两面的护膜,横式裁对半后再对裁,共四张
绘画用具：画笔大、中、小号、水桶、调色盘、海绵
圭笔：每人一支（最后勾勒线条）
丙烯颜料：红、黄、蓝、绿、橙、黑、白七色为主
吹风机
灰卡版：作为自画像后面立架, 直版直式裁三条,前后各用美工刀在五公分处轻轻画一刀再折起来。
●白色kt板（120x90）：先撕掉两面的护膜,横式裁对半后再对裁,共四张
●灰卡版：作为自画像后面立架, 直版直式裁三条,前后各用美工刀在五公分
处轻轻画一刀再折起来。
1. 构图：卷线笔＋kt版（示范顶天立地的构图方式）
a．让孩子了解要运用到最大的 版面来构图,例如：头和脚顶到kt板的上下方,
如果有举手的大动作以手为最高点,目的为充分运用版面让人像大一点。
b．Kt板比较软,提醒孩子轻轻的画出线条。
从头部开始构图,从动作姿势决定直式或横式构图，例如：站着→直式,坐着张开手→横式。※提醒孩子动作表情尽量放大夸张！
d.运用几何或有机形表现服装饰品的图案设计。
※构图的线条不要太多,只是作为下一阶段上色草图用。
2.丙稀上色：引导大中小号画笔块面上色
※若丙稀过于黏稠会不好画,可适度调入一点点的水调匀。
ａ．由大笔先上色,例如：衣服。
中笔→脸部,服装上图案；小笔→五官,服装细节…。
b. 在勾线前用吹风机将画面吹干！
3.圭笔勾勒：表现线条自由的繁复线性
黑色或深色：提醒孩子将笔拿直先将人物从头至尾像第一阶段的构图一样再用
黑线画一次。
将笔再往上提（线条较细）描绘服装上的图案,例如:衣服上的格子线、裙子上的
小花、口袋、钮扣…等。
→在展览时请教师沿着自画像的边留
大 约0.5公分运用美工刀裁下。
→将灰卡版立架从脚部
往上比放,用双面胶
将立架与自画像两者
固定。
～完成！
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