1.2.3 循环语句 课件（16张PPT）

课件16张PPT。1.2.3 循环语句温故而知新1、顺序结构常用的程序语言和格式2、条件结构常用的程序语言和格式输入语句 INPUT “提示内容”；变量输出语句 PRINT “提示内容”；表达式赋值语句 变量=表达式（1）IF 条件成立 THEN
语句1
ELSE
语句2
END IF（2）IF 条件成立 THEN
语句
END IF循环结构的三要素循环初始条件 循环体 循环终止条件循环结构由哪两种类型当型循环 直到型循环 问题1：
问题2：新课导入： 在一些算法中，从某处开始，按照一定条件，
反复执行某一处理步骤的情况，这就是循环结构。
反复执行的处理步骤称为循环体。循环结构的定义（当型）循环（直到型）循环问题3：两种循环结构有什么差别？先执行循环体，然后再检查条件是否成立，如果不成立就重复执行循环体，直到条件成立退出循环。先判断指定的条件是否为真，若条件为真，执行循环条件，条件为假时退出循环。先执行 后判断先判断 后执行循环结构算法中的循环结构是由循环语句来实现的。DO
循环体
LOOP UNTIL 条件 ：能否将直到型循环结构改写为until 语句？探究点1思考1思考2 ：你能说明计算机在执行上述语句时是怎样工作的吗？ i=1
s=0
DO
s=s+i
i=i+1
LOOP UNTIL i>100
PRINT s
END程序框图： 程序语句：例题1：我们已经学习过计算1+2+3+…+100值的算法，试利用UNTIL语句写出这个算法对应的程序.WHILE 条件
循环体
WEND 能否将当型循环结构改写为程序语句？ 探究点2思考1思考2：你能说明计算机在执行上述语句时是怎样工作的吗？i=1
s=0
WHILE i<=100
s=s+i
i=i+1
WEND
PRINT s
END 程序：例题2：试将计算1+2+3+…+100值的程序框图改写为.利用WHILE语句表示的程序.算法语句： 变式1：写出求1×3×5×…×99的一个算法变式2、设计一个算法框图：求满足1＋2 ＋ 3 ＋ … ＋ n＞5050的最小正整数n，并写出相应的算法语句。 算法语句：1.在下面的程序运行中，计算机输出的结果是多少？提示：-1x=20
DO
x=x-3
LOOP UNTIL x<0
PRINT x
END 【练习】 （2）i=1
S=0
WHILE i＜10
S=S+1/(2*i+1)
i=i+1
WEND
PRINT S
END
上述程序的表达式为 .小 结WHILE 条件
循环体
WENDDO
循环体
LOOP UNTIL 条件二.进一步巩固了累加，累乘结构的程序语言设计。作业布置：2 、根据课本图1.1-2的程序框图编写程序，
判断大于2的整数是否为质数 课后思考：画出二分法求方程的近似解的程序框图
并写出相应的算法语句。