二年级上册美术课外班课件-蚕宝宝～扭～扭～扭-全国通用（15张幻灯片）

(共15张PPT)
立体雕塑
蚕宝宝～扭～扭～扭
(立体)
探索发现
以下为老师示范范例
立体雕塑
蚕宝宝～扭～扭～扭
(立体)
引导孩子搓出水滴型的陶土，再压
扁为尖尖的叶子基本型。用竹刀刻
画出叶脉的线条。
※方法一:(※三岁与插班生以搓出不
同大小的圆为主要学习方法。)
先搓出不同大小的圆5~8个。
从大到小排列组合用花生浆黏,再进行动态的塑造。
※方法二:(※学龄较长和4岁
以上的孩子学习不同的制作
方法。)
先搓出一条
粗到细的土
条。
用竹刀压出
身体一节一
节的纹路,先
压上面的纹
路，再沿续
上面的压纹
压出左边、
右边与下面
一圈的纹路。
搓出一个小圆作鼻子,用竹签戳出
鼻孔。
再搓出二个小圆做眼睛。
搓出小土条作脚，黏在身体的两侧。
搓出一个小圆作鼻子,用竹签戳出
鼻孔。
再搓出二个小圆做眼睛。
搓出小土条作脚，黏在身体的两侧。
※透过手或工具简单的变化出叶子
的造型。
(※以孩子的学龄与年纪引导不同的方
式表现。)
?用手(※食指)沿着边缘挖出叶子的不规则边缘。
?学龄较长的孩子老师引导方式：
可用竹刀进行叶子的底版边缘的挖洞。
?以插班生和3岁孩子为主,最基本孩子需做出一片叶子为底版与一只蚕宝宝加入动态即可。
(※依孩子的学龄与年纪，增加细节引导餐具的作法。)
蛾?蛾身上多了一对翅膀；以蛹为基
础型增加翅膀,搓出二
个小圆一边搓成尖尖
的水滴形,压扁为翅膀
黏在蛹上即为蛾。
蛹?长长的圆,就是
椭圆形；用手以转圈
的方式搓出圆形，再
用手前后前后搓出小
椭圆形。