二年级上册美术课外班课件-水球高手-全国通用（16张幻灯片）

(共16张PPT)
水球高手
第一阶段、开场引导 结合 第二阶段、探索发现〈时间　15分钟〉
【活动一：一起来玩球】
→教具：海滩球一颗
【活动二: 引导图片PPT：打水球 】
→观察动作姿态、服装配件、场景
第三阶段、想象力引导〈时间5 分钟〉
【活动:谁来打水球？】
→ 教师可发挥自身创意，发想还有哪些
动物可以一起打水球。
S3-13-02水球高手
范作PPT
陶版：约与木板同尺寸的陶版，用拳头敲打出凹凸起伏的水花肌理作为今天的底板。（提醒孩子不要太薄）
打水球的主角：开放对象，可以是人也可以是动物，提醒孩子只作上半身。
人的上半身:搓出〝倒梯形〞先概括作人物的上半身。
动物的上半身:大椭圆概括作出动物的上半身。→依据孩子想作的水中动物，进行形状的概括引导。
例如：章鱼用〝长椭圆形〞概括整个头部。由於体积较大，一定要包报纸球。
人物空间的安排：先用概括的身体进行主角与水中空间的配置及安排。肢体动作:
人物:搓出两个由粗到细的大土条，表现出运动中的双手肌肉及动感。
依据孩子想作的水中动物，进行形状的概括引导。例如:章鱼有八只脚、鲸鱼有强而有力的腹鳍及尾鳍…
头部：
人物:搓出小椭圆概括头部，接着用竹刀挖出嘴部及眼部的〝凹〞空间，表现出较夸张的表情变化。细节完善 ：
海滩球，依据孩子的想法用竹签轻轻地刻画出球表面上的纹路。
依据孩子想作的水中动物，进行外型特征的细节引导。例如：章鱼脚上的吸盘、打水球穿戴的配件（帽子、蛙镜…）
用工具（竹签、竹刀）进行小地方的点缀及质感的表现。
范作一：
范作二：