二年级上册美术课外班课件-好热的天气课程引导-全国通用（14张幻灯片）

(共14张PPT)
好热的天气
平面绘画
开场引导
引导

夏日的人们图片---观察不同的人物表情

好热的天气
平面绘画
儿童可以用铅笔画底稿，先画出自己的头部再画出脖子和肩膀，教师注意引导儿童头颈胸的比例。
接着画五官表情及头发，注意要引导孩子呈现出自己在很热的感受下，自己的表情可能产生的细微变化。必要时可以让儿童再一次看镜子观察。例如：眉毛下垂，眉毛上扬，眼睛变小，眼角下垂，嘴巴张开，嘴角两侧上扬 ，头发由于出汗会变的凌乱，汗珠会留下来等！教师引导儿童自己表达和观察。鼓励儿童画出夸张的表情！
再画人物表情的细节部分，例如：—汗滴，眼睫毛的部分、头饰和服饰等。
铅笔完成后用油画棒把轮廓画出来！【单色即可，注意时间的把握】
水彩纸用美纹纸包边框，最后撕下来。
上色前介绍水彩颜料，可以让儿童试着调颜料，引导水分的比例会影响颜色的饱和度。

引导儿童联想出自己的表情颜色，用水彩颜料加适当的水调和再用羊毛板刷大面积的上色。鼓励儿童联想并运用符合自己心情的色彩。

给背景涂色，引导儿童思考环境不同色彩也会不同，水彩颜料加水调和后用板刷上底色。

换小号刷笔给头发，眼睛，嘴巴上色。→待干！
儿童用蜡笔在32开的彩色卡纸上画出自己要的解暑工具并用剪刀剪下，用双面胶黏在画作上。


把美纹纸小心的撕下来，会有装裱的效果。