冀教版数学四年级上册第一单元《升和毫升的初步认识》（课件18张ppt）

课件17张PPT。冀教版小学数学四年级上册第一课时升和毫升的初步认识 哪个杯子盛水最多，哪个杯子盛水最少？ 导入新课比一比：下面两个杯子哪个盛水多？ab 导入新课方法一1.把b杯子装满水，倒入a杯子中…… 新课学习2.把两个杯子都装满水，分别倒进两个一样大的杯子里。方法二 新课学习结论：a杯子盛水多。 两个杯子大小不同，盛水的多少也不同，杯子容纳水的多少，就是杯子的容量。 新课学习比一比：下面哪个瓶子装的饮料多？说一说可以怎样测量？ab 新课学习 除了把两瓶饮料分别倒进两个一样大的杯子里之外，想一想，还有什么方法？ 新课学习认识量筒和量杯。量筒和量杯有什么区别？ 区别：量筒口径上下均匀，所以刻度均匀；量杯口径下小上大，所以刻度下疏上密。 新课学习认识升和毫升。 计量液体，如汽油、饮料、药水等，用升和毫升作单位。升用字母“L”表示，毫升用字母“mL”表示。 新课学习 把两个瓶子中的饮料分别倒入同样的量杯中量一量。a瓶饮料多b瓶饮料少 新课学习 1.容器中所能容纳液体的多少，就是容器的容量。
2.计量液体的多少，用升和毫升作单位。升用字母“L”表示，毫升用字母“mL”表示。 结论总结 测量自己水杯的容量，算一算每天应该喝大约几杯水。 科学研究表明，为了维持人体的需要，一个人每天应该饮水大约1400毫升。 课堂练习怎样使两个瓶子里的水同样多？ 课堂练习读一读。 课堂练习用自己的水杯测量家中四件不同容器的容量。 作业布置谢谢！