第五章圆第4节圆的面积的计算课件（19张PPT)

课件19张PPT。数学人教˙六年级（上册）第五章 圆
第4节 圆的面积的计算课前准备学习目标1.掌握圆的面积的计算公式，能够利用公式进行简单的面积计算。2.培养分析、观察和概况的能力，发展空间观念。3.渗透转化的数学思想。教学内容复习导入互动新授巩固扩展课堂小结1.圆的周长公式是什么？
2.我们研究过哪些平面图形的面积？它们的计算公式各是什么？C=πd 或 C=2πr长方形：（长+宽）×2 正方形：边长×4
平行四边形：底×高 三角形：底×高÷2
梯形：（上底+下底）×高÷2复习导入3.想一想：我们是如何研究平行四边形、三角形面积的？4.我们能不能用这种方法来研究圆的面积呢？一、复习导入复习导入 每平方米草皮8元。这个圆形草坪的占地面积是多少平方米呢？怎样计算一个圆的面积呢？ 互动新授观察画面，理解圆的面积的意义圆形草坪占地面积的大小就是圆形草坪的面积。实物展示。互动新授画圆，理解圆的面积有大小半径越大，圆的面积就越大。互动新授 每平方米草皮8元。这个圆形草坪的占地面积是多少平方米呢？怎样计算一个圆的面积呢？ 理解题意 圆是曲线图形，不能用1cm2、1dm2、1m2的面积单位直接测量，所以要想办法把圆转化为学过的图形来计算面积。互动新授 在硬纸上画一个圆，把圆分成若干（偶数）等份，剪开后，用这些近似于等腰三角形的小纸片拼一拼， 你能发现什么？探究方法互动新授 C2（=πr）r分的份数越多，每一份就会越小，拼成的图形就会越接近于一个长方形。这个近似的长方形的长和宽与圆的周长、半径有什么关系？探究方法互动新授从上图中可以看出圆的半径是r，长方形的长近似于（ ），宽近似于（ ）。
因为长方形的面积=（ ）×（ ），
所以圆的面积=（ ）×（ ）=（ ）。S=πr2C2rπr2圆的半径圆的周长的一半长宽如果用S表示圆的面积，那么圆的面积计算公式就是：互动新授圆形草坪的直径为20m，每平方米草皮8元。铺满草皮需要多少钱？1互动新授圆形草坪的直径为20m，每平方米草皮8元。铺满草皮需要多少钱？1圆形草坪的直径半径草坪的面积铺满草坪需要多少钱互动新授圆形草坪的直径为20m，每平方米草皮8元。铺满草皮需要多少钱？120÷2=10（m）
3.14×102 =314（m2）
314×8= （元）
答：铺满草皮需要 元。2512 2512 互动新授
1.如果用r表示圆的半径，那么圆的面积S＝（ ）。
2.半径为1米的圆的面积为（ ），半径为2米的圆的面积为（ ）。
3.直径为1米的圆的面积为（ ），直径为6米的圆的面积为（ ）。
4.如果已知圆的半径为r，那么半圆的面积公式为S半圆＝（ ） 。πr 2 4π9ππ 0.25π π 巩固扩展填一填。课堂小结谢谢观看