第六章百分数（一）第4节解决问题（3）课件（15张PPT)

课件15张PPT。数学人教˙六年级（上册）第六章 百分数（一）
第4节 解决问题（3）课前准备学习目标1.掌握“求一个数比另一个数多（少）百分之几”的问题的解题思路和方法。2.能够正确分析和解答“求一个数比另一个数多（少）百分之几”的问题。3.提高学生迁移类推和分析，解决问题的能力。教学内容复习导入互动新授巩固扩展课堂小结（1）某种花生的出油率是35%。
（2）实际用电量占计划用电量的80%。
（3）李庄今年荔枝产量是去年的120%。
1.说说下面每个百分数的具体含义。复习导入这里是求比原计划多造林的面积是计划的百分之几？3互动新授这样的数量关系和分数乘除法问题的数量关系类似。 1.梳理信息，分析思路互动新授方法一：比原计划多造的 2、解题探究互动新授方法二：比原计划多造的互动新授（14-12）÷12=2÷12≈0.167=16.7%方法一：方法二：14÷12≈1.167＝116.7% 116.7%－100%＝16.7%答：实际造林是原计划的16.7%。 3.规范解答互动新授 在实际生活中，人们常用“增加百分之几”“减少百分之几”“节约百分之几”……来表示增加、减少的幅度。互动新授
1.甲数是25，乙数是20，甲数比乙数多（ ）%，
乙数比甲数少（ ）%。
2520 2. 5米比4米多（ ）%，4米比5米少（ ）%。
2520
3.一种电风扇原售价每台200元，现售价160元，降低了（ ）%。20巩固扩展 4.（教材P89页）小飞家原来每月用水约10t，更换了节水龙头后每月用水约9t，每月用水比原来节约了百分之几？巩固扩展课堂小结谢谢观看