教科版八年级上册物理 第四章综合与测试 课件 (33张PPT)

课件33张PPT。实验专题--------光学学
习
目
标掌握光学实验的具体操作实验一：光的反射定律环节一：分析习题 找到困惑点 小组同学探究“光的反射定律”，实验中出现了下面几种情况，请你帮助他们分析原因：
(1)小明在实验中，分别以15°、30°、45°的入射角进行实验，测得反射角如表所示，原因是___________________________________。
(2)小红在实验中，发现无论是否翻折右侧纸板，右侧纸板上都没有出现反射光，原因是_________________________________。
习题一：光的反射入射光线反射光线法线平面镜你知道吗？环节二：实验重现 细化操作光的反射光的反射光的反射光的反射这样行吗？O 小组同学探究“光的反射定律”，实验中出现了下面几种情况，请你帮助他们分析原因：
(1)小明在实验中，分别以15°、30°、45°的入射角进行实验，测得反射角如表所示，原因是
_____________________________________________。
(2)小红在实验中，发现无论是否翻折右侧纸板，右侧纸板上都没有出现反射光，原因是
_________________________________。
习题一：光的反射环节三：解决问题 能力提升纸板没有竖直放在水平桌面上他测量的是反射光线与平面镜的夹角实验二：平面镜成像特点环节一：分析习题 找到困惑点 习题二：平面镜成像 小组同学通过实验探究“平面镜成像的特点” ．
（1）如图摆放好器材后，小聪点燃蜡烛A，却没有看到蜡烛A的像，他是怎样观察的？__________。
环节一：分析习题 找到困惑点 习题二：表1表2（2）如表1是小明在实验中收集的数据，请分析物距和像距不等的原因：________________。
（3）如表2是小亮在实验中收集的数据，请分析物距和像距不等的原因：________________。
平面镜成像纸板环节二：实验重现 细化操作平面镜成像蜡烛A的像蜡烛A平面镜成像正视图环节二：实验重现 细化操作平面镜成像怎样观察？纸板环节二：实验重现 细化操作这样行吗？平面镜成像蜡烛A的像蜡烛A平面镜成像正视图蜡烛B环节二：实验重现 细化操作这样行吗？平面镜成像蜡烛A平面镜成像正视图环节二：实验重现 细化操作这样行吗？平面镜成像蜡烛A的像蜡烛A平面镜成像正视图蜡烛B环节二：实验重现 细化操作这样行吗？平面镜成像蜡烛A的像玻璃蜡烛A平面镜成像正视图环节二：实验重现 细化操作这样行吗？平面镜成像 习题二：环节三：解决问题 能力提升眼睛在玻璃板后面观察 小组同学通过实验探究“平面镜成像的特点” ．
（1）如图摆放好器材后，小聪点燃蜡烛A，
却没有看到蜡烛A的像，他是怎样观察
的？平面镜成像 习题二：表1表2环节三：解决问题 能力提升蜡烛B没有与A的像完全重合
就确定了像的位置并进行测量测量像距时，测量的是蜡烛B
到玻璃板后表面的距离（2）如表1是小明在实验中收集的数据，请分析物距和像距不等的原因：________________。
（3）如表2是小亮在实验中收集的数据，请分析物距和像距不等的原因：________________。平面镜成像实验三：凸透镜成像规律 同学们利用如图所示器材探究“凸透镜成像的规律” ，凸透镜的焦距为10cm。实验中出现了下列情况，请你帮助他们分析原因：
(1)实验中，把蜡烛放在凸透镜二倍焦距之外，无论怎样移动光屏都没有在光屏上找到烛焰的像，原因是：____________。
环节一：分析习题 找到困惑点 习题三：凸透镜成像 同学们利用如图所示器材探究“凸透镜成像的规律” ，凸透镜的焦距为10cm。实验中出现了下列情况，请你帮助他们分析原因：
(2)物距均为12.00cm时，有三个同学所测像距分别为23.00cm，24.00cm，26.00cm．若他们的数据差别不是因为测量误差导致的，你认为出现这种情况的操作方面的原因是__________________
环节一：分析习题 找到困惑点 习题三：凸透镜成像 同学们利用如图所示器材探究“凸透镜成像的规律” ，凸透镜的焦距为10cm。实验中出现了下列情况，请你帮助他们分析原因：
(3)将蜡烛移到距凸透镜5cm处，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到烛焰的像，原因是____________________，接下来的操作是_________________________
环节一：分析习题 找到困惑点 习题三：凸透镜成像环节二：实验重现 细化操作凸透镜成像▲播放怎样观察？凸透镜成像环节二：实验重现 细化操作这样行吗？凸透镜成像 同学们利用如图所示器材探究“凸透镜成像的规律” ，凸透镜的焦距为10cm。实验中出现了下列情况，请你帮助他们分析原因：
(1)实验中，把蜡烛放在凸透镜二倍焦距之外，无论怎样移动光屏都没有在光屏上找到烛焰的像，原因是：
_______________________________________。 习题三：没有将蜡烛、凸透镜、光屏依次摆在同一直线上没有调整烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度上环节三：解决问题 能力提升凸透镜成像 同学们利用如图所示器材探究“凸透镜成像的规律” ，凸透镜的焦距为10cm。实验中出现了下列情况，请你帮助他们分析原因：
(2)物距均为12.00cm时，有三个同学所测像距分别为23.00cm，24.00cm，26.00cm．若他们的数据差别不是因为测量误差导致的，你认为出现这种情况的操作原因是
_________________________________________。
习题三：光屏上没有成清晰的像就确定像的位置并测量像距环节三：解决问题 能力提升凸透镜成像 同学们利用如图所示器材探究“凸透镜成像的规律” ，凸透镜的焦距为10cm。实验中出现了下列情况，请你帮助他们分析原因：
(3)将蜡烛移到距凸透镜5cm处，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到烛焰的像，原因是_____________________________________，
接下来的操作是
__________________。
习题三：此时u