二年级下册美术课外班课件-颠倒了-全国通用（33张幻灯片）

(共33张PPT)
颠倒了
立体雕塑
【引导图片PPT】
第一阶段、探索发现〈12分钟〉

【活动一:〝蝠〞到了】

屋檐上的福（蝠）寿双全
早期服饰上的吉祥图案
第二阶段、想象力引导 〈12分钟〉

【活动:绘本小蝙蝠德林】

颠倒了
立体雕塑
【笵作图片PPT】
蝙蝠：?依据孩子的想法设定出蝙蝠的角色特质。
身体:擀压轻土，包覆纸团搓出大椭圆形概括出蝙蝠的身体。
打底：依据孩子的想法自由选择竖版或横版、底色，在8K灰卡板上丙烯颜料工具构图，概括即可。画好后放一旁晾干。?用简单的线条、颜色和形状表现出来就可以，比如说:大树是大小粗细不同的线条组合而成的。如果想去游乐园坐云霄飞车，一样用弯弯曲曲的长线表现出轨道，再画出不同颜色的方形表现出车体…
服装:将轻土搓成椭圆形，轻压扁后，放入L形塑料夹中，运用擀面棍(玻璃瓶)把它擀平，接着搓出细线在上面做出简单的图案变化，如:圆形、格子状…，最再用竹刀切出适合身体大小的方形，进行衣服的组合。
头:搓圆后双手成开花状再搓出水滴型轻轻压扁成三角形的形状，蘸点白胶黏结在身体上。
细节完善：将轻土放入手心，运用手指头搓出精细的五官表情。生动的表情变化、毛发、爪子…
搓土条做为双手及双腿。
爪子：可示范两种：减法与加法。
腿上包覆一节轻土做为裤子，如要做裙装，就一次包覆两条退。
黏接处都要用白胶加强黏劳，小地方可用棉签协助。
翅膀:蝙蝠的一对翅膀像是两把尖尖的伞，〝对称〞的在它背上。现在用刚刚做衣服的方式，擀出大大的轻土，再用竹刀切出两个一样的大三角形及下摆的尖刺状，接着搓出细线在上面做出简单的骨架线条。
不需将蝙蝠与底板固定，让孩子可以自由的操作，让小蝙蝠可以在画面中360度的角度活动。
增加作品趣味的游戏性。