二年级下册美术课外班课件-领鼓人-全国通用（18张幻灯片）

(共18张PPT)
领鼓人
立体雕塑
【引导图片PPT】
第二阶段、探索发现 〈8分钟〉
【活动:威风锣鼓】

第二阶段、探索发现 〈8分钟〉
【活动:PPT-山西威风锣鼓】

图片：山西威风锣鼓
领鼓人
立体雕塑
【笵作图片PPT】
身体主要部件及动势：
制作陶板，不要太薄。
用陶土搓圆球做头，一端搓细作为脖子，先定出头和身体的大小，一会再来做表情。

根据头的大小，选适中陶土搓出长圆柱作为身体，用陶土刀在1/2处中间切开，然后搓成两个长土条作腿，让脚部粗大一点做鞋子，腿稍粗点便于支撑，摆好两条腿部动作，注意平衡，用花生酱粘在陶板上。
用陶土搓两根土条作手臂，先放在一边，待穿好衣服再安装。
制作五官：
眼睛：搓出两个等大的圆球放置在眼睛的位置，用竹签躺下来压印，再搓出两个眼珠放在凹槽处，用竹签戳出瞳孔。
眉毛：用陶土两条小土条放置在眼睛上方。
鼻子：在手心搓出水滴形，用竹签戳出鼻孔。花生酱黏贴在脸部中间。
嘴巴：搓一颗大一些圆球放置在鼻子下方做嘴巴，用竹签躺下来压印，分出上下唇片。
耳朵，搓两个小圆球，用竹签粗的一面在一侧压扁。
头饰与服装：
头巾：细长泥条系在头上做头巾，用竹签刮出纹路。
马甲：长方形陶片2片，注意薄厚，2-3MM为宜，在正面和背部贴好做成马甲。搓出泥条按扁后围在腰间，做腰带
用竹签在衣服上刻画细节。刻出衣服上的花纹，刻画出鞋子与裤子的分界线。
组装：
把制作好的头部，身体，手臂按位置组装在一起，用花生酱链接。
制作两根鼓棒，连接在手部。
鼓：
选择适量的陶土，在手心揉成圆型后，上下两面在桌子上敲平做鼓面。用竹签在鼓面周围刻画线条。
搓出等大的小圆粒，装饰在鼓的边缘。
★如果是小鼓，要用做头巾的办法制作鼓带。
收尾
把鼓摆放在相应位置。花生酱黏贴。
最后细节修补，整体喷下水，完成。