三年级上册美术课外班课件-梅花送給誰-全国通用（50张幻灯片）

(共50张PPT)
梅花送给谁？
平面艺术
【引导图片PPT】



梅花朵朵开





绘本 - 梅花与小鹿
梅花,天好冷,住进我的美丽花园吧！

梅花依然摇摇头。















小鹿守信按照约定回来见面,梅花分享了好多的花朵送给小鹿




动物图库
梅花送給誰?
平面艺术
创作准备
〝半熟宣〞（比生宣硬,墨色较容易掌控）：全开横式折两折裁成三张,长条形每人一张
墨汁
毛笔：中、小笔
竹筷：画小枝干
国画颜料：粉红、桃红、以红色系为主
绘画用具：梅花盘、笔洗桶、抹布、垫布、吹风机
16K图画纸：试墨
红色印泥：孩子盖手印用










































→示范〝提笔〞与〝压笔〞的粗细线条表现。









1. 调墨和试墨：
a. 梅花调色盘：每人一个,调出墨色的三个色阶,含原墨色。
b. 国画颜料：在梅花盘的剩余格子里面加入适量的水调出粉
色、红色, 色彩以红色系为主。
c. 试纸：每人一张16开的图画纸,在纸上试颜色。

2. 画梅-粗枝干：中毛笔＋原墨色
a. 依照梅花和动物，思考纸张直式或横式构图。
b. 不用画出整棵梅花,引导孩子描绘梅花的枝干即可,从纸张的外围画到里面。
c. 中笔直线画出梅花一节节有力的线条,作为梅花的粗枝干。












3. 细枝干：小毛笔和竹筷 ＋另外两阶墨色；
a. 小笔从粗枝干旁画出一节节直线延伸小枝干。
b. 用竹筷细的那头再从小枝干旁延伸更多长短不一的细小枝干













4. 动物：小毛笔＋原墨色
a. 以这五种动物：小松鼠,小浣熊,小猪,小兔子和小狐狸其一为例,以线性的概括特征来引导。

※新生只要画出主题梅花即可。













4. 动物：小毛笔＋原墨色
b. 提醒孩子动物身体因为要穿上梅花衣裳,要画大一点才能把梅花图案画上。

※新生只要画出主题梅花即可。









5. 彩绘梅花：中笔,小笔
中笔蘸彩：在枝干旁适当位置画空心圆作为梅花的花瓣,部分的圆渲染散开成实心圆
也可以；在枝干旁点上些许未开的梅花。。
b. 小笔蘸彩：在动物身上画出小的空心圆作为梅花花瓣。
c. 用吹风机吹干画面。







6. 花蕊：竹筷＋原墨色
a. 从梅花的中心画出简单的放射线条。（梅花树和动物身上）
b. 在部分线条的尾端可将竹筷拿直,压出圆点作为花蕊上的小点。
7. 落款：
a. 孩子用红色印度尼西亚盖手印后,请教师协助在指印旁用墨色帮孩子签上名字。


～完成！