6 中国画的形式美 课件（30张幻灯片）

课件30张PPT。中国画的形式美 教学理念教学重点、难点教法、学法教学过程教学目标 教学反思教材教学理念教学目标 认识中国画将绘画、书法、诗歌、篆刻的有机结合。通过形象、笔墨、色彩、章法等外在语言表达情感。 感悟到中国画具有的丰富文化内涵并内化为热爱祖国的情怀。 知识目标能力目标情感目标 运用形式美的 因素和法则，探究中国画的综合性。加深对中国画的整体认识。并能大胆创作。教学重点、难点重点难点赏析中国画的笔墨美感、体验笔墨情趣。 中国画形式美各因素的价值判断及相互关系。 教法、学法教法学法情境创设法欣赏讨论法欣赏引导法实践练习法教具、学具 教学过程
导入新课课程讲授实践环节知识拓展 教学过程导入新课形象之美笔墨之美 章法之美色彩之美形式美：
在大小横竖不同的画幅中，通过构图将点、线、型、色等形式因素，按表现需要有规律地组合起来所呈现的多样统一的美感。课堂讲授形象之美课堂讲授对比艺术作品中的形象形神兼备
增加了情趣
更加生动传神
引人遐思
代表了作者的情感
照片中的形象形象之美不够灵活
很呆板
缺少艺术的灵动性课堂讲授形象之美课堂讲授笔墨之美 充分利用毛笔的性能，驾驭墨与色在宣纸上渗化效果，表现不同物体的艺术形象，这种综合性的技巧在中国画中统称笔墨。
课堂讲授笔为墨骨，墨为笔充。笔墨之美 课堂讲授焦、浓、重、淡、清笔墨之美 课堂讲授分组思考讨论思考与讨论：
1、《露气》这幅写意作品的用色和用墨有什么特点？符合构图形式的要素吗？
2、画面“以行写神”、通过笔墨的挥洒画出了一个什么景象？传达了作家怎样的思想情感？（可借用文学诗词） 这幅作品用色很少，多是原本墨色的浓淡变化，借笔墨表现画面。画面中画家遵循了构图需要的形式要素，即点、线、形、色。 画家借荷花与荷叶、水草的形象，通过酣畅淋漓的笔墨点出了清露弥漫的气氛，传达了作者要求自己“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的精神。色彩之美白描水墨淡彩重彩没骨勾勒填彩泼墨泼彩课堂讲授白描
水墨淡彩
重彩
没骨
勾勒填彩
泼墨、泼彩
连线游戏123456课堂讲授在大小、长短、圆方不同的形制中合理安排表现的物象叫章法。章法之美课堂讲授章法之美课堂讲授条幅中堂手卷立轴扇面印章题款印章密疏章法之美课堂讲授咬定青山不放松，立根原在乱崖中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。实践练习游戏：“收藏家“与”小画家“马一角
夏半边知识拓展教学反思体现了新课标的理念和精神注重兴趣的调动和培养为学生展示自我提供平台中国画的形式美一、形式美的感念二、中国画的形式美形象之美笔墨之美色彩之美章法之美对比妙在似与不似之间思考与讨论连线欣赏笔为墨骨，墨为笔充用色独特形制讲究三、实践感受谢谢观赏请欣赏才艺展示