人教版九年级上册化学 第一单元走进化学世界复习 课件（25张PPT）

课件25张PPT。 化学第一单元复习 药品的取用 固体药品保存在广口瓶 ；
液体药品保存在细口瓶
块状固体——镊子
粉状固体——纸槽或者药匙
最少量原则：
固体只需铺满试管底，液体1－2ml
1，滴管应保持胶头在上
2，滴管在容器正上方垂直悬滴
3，滴液后要洗净干净用胶头滴管要注意滴瓶上的滴管用完不要用水冲洗，只需放回原滴瓶上即可使用量筒要注意1，选取合适量程的量筒
2，一定规格的量筒配合胶头滴管使用
3，读数时，视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平
精确到0.1ml量筒读数1，俯视，使读数偏大
2，仰视，使读数偏小
1.用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭
2.酒精不能超过容积2/3,不少于1/4 使用酒精灯要注意：物质的加热1.将试管夹从下往上套夹在试管的中上部,手拿试管夹长柄.
2.先预热, 再加热
3.给固体加热时一般试管口应略向下倾斜
4.给液体加热，液体应少于1/3。试管口略向上倾斜,跟桌面大约成45度角, 洗涤仪器? 仪器洗涤干净的标志：
玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下
托盘天平P1521，准确到 0.1g
2，左物右码
3，化学称量：先放砝码，再放药品
4，干燥药品放纸上，
易潮解（NaOH）或有腐蚀性药品（浓硫酸）放在烧杯里称量常用的化学实验仪器水槽圆底烧瓶石棉网酒精灯带导管的胶塞铁架台铁圈集气瓶坩埚钳量筒玻璃棒烧杯漏斗试管试管刷试管夹滴瓶锥形瓶试管架三脚架蒸发皿胶头滴管燃烧匙 以上仪器可以直接加热的有：
试管、蒸发皿、燃烧匙
可以加热但需要垫上石棉网的有：
烧杯、圆底烧瓶、锥形瓶
不能加热的有：
量筒、集气瓶、漏斗对人体吸入的空气和呼出气体的探究 1，收集气体的方法？
排水集气法
2，用排水法收集的气体需具有什么性质？
难溶于水（或不溶于水）
3，什么现象说明已经集满？
当气体从集气瓶口冒出时

少多多少少多空气和呼出气体比较注意：无论是空气还是人呼出的气体，
含量最多的还是氮气（N2）对蜡烛及其燃烧的探究对蜡烛及其燃烧的探究 大家提出的问题：
1、为什么外焰温度最高？
2、为什么点燃蜡烛熄灭后的白烟，蜡烛可以重新复燃？
3、为什么蜡烛燃烧会生成水和二氧化碳？
4、为什么二氧化碳可以使石灰水变浑浊？
5、为什么烧杯底部会有黑色物质？
6、白烟，白雾的区别？ 物质的变化1 物理变化——没有生成新物质的变化
化学变化——生成了其他物质的变化
2，化学变化的基本特征：有新物质生成
伴随的现象：颜色改变，放出气体， 生成沉淀，发光发热等。
现象只是帮助判断，不是绝对依据. 请用物质的变化的观点来分析下面的问题。
为什么蜡烛会越烧越短？
（1）蜡烛受热后熔化——物理变化
（2）蜡烛燃烧后生成新的物质（CO2、H2O）
——化学变化
1, 物理性质——物质不需要发生化学变化就表现出来的性质
（如：颜色、气味、状态、密度、熔点、沸点、是否溶于水等）
2, 化学性质——物质在化学变化中表现出来的性质.
（如：可燃性、助燃性、氧化性等） 物质的性质练 习1.用于检验二氧化碳气体的物质是 （ ）
A 水 B 白酒 C 食盐水 D 澄清的石灰水
2能使带火星的木条复燃的气体是 （ ）
A 空气 B 二氧化碳 C 氧气 D 水蒸气
3.蜡烛在空气中燃烧，生成的物质 （ ）
A 氧气 B 二氧化碳 C 水 D 二氧化碳和水
DCD4.将燃着的小木条分别插入下列两个集气瓶中，出现的现象是 （ ）
A 甲中熄灭，乙中变旺
B 甲中变旺，乙中熄灭
C 甲、乙都变旺
D甲、乙都熄灭
氧气二氧化碳甲乙B5，实验室配制一瓶澄清石灰水，敞口放置一段时间后，发现表面有一层白色物质生成，这说明空气中含有什么气体？
二氧化碳6、下列仪器中可直接加热的是（ ）
A、试管 B、集气瓶 C、烧杯 D、量筒
7，下列仪器中不能加热的是（ ）
A、量筒 B、蒸发皿
C、锥形瓶 D、圆底烧瓶
AA8、下列仪器中，用于取用少量液体的是（ ） A、药匙 B、量筒
C、试管 D、胶头滴管
9、下列实验操作正确的是 （ ）
A、用100mL量筒量2mL水
B、用嘴吹灭酒精灯火焰
C、用胶头滴管滴加液体时，滴管要在试管口的上方垂直滴入
D、直接在量筒内配溶液DC下列实验操作中，错误的是（ ）
A、块状固体放入直立的试管内
B、倾倒液体时标签向着手心
C、用药匙取固体药品后，立刻用干净的纸擦拭干净
D、用胶头滴管吸取并滴加试剂后，立即用清水冲洗干净A 某同学要量取7mL的盐酸，应选用下列哪种规格的量筒（ ）
A、100mL B、10mL
C、1000mL D、10LB