5.1解决问题的策略（一） 课件（15张PPT）

课件15张PPT。解决问题的策略苏教版四年级数学上册小芳家栽了3行桃树、8行杏树和4行梨树。桃树每行7棵，杏树每行6棵，梨树每行5棵。你能想办法整理题中的条件吗？桃树和梨树一共有多少棵？按果树的种类整理条件3×7=21（棵）4×5=20（棵）21+20=41（棵）答：桃树和梨树一共有41棵。
根据问题选择并整理条件答案是否正确？与同桌进行检验。
把求出的问题作为已知条件，把其中的一个条件看成问题，求出来。小芳家栽了3行桃树、8行杏树和4行梨树。桃树每行7棵，杏树每行6棵，梨树每行5棵，桃树和梨树一共有多少棵？3 ×7=21（棵） 41-21=20（棵）20÷4=5（棵）答：梨树每行有5棵。小芳家栽了3行桃树、8行杏树和4行梨树。桃树每行7棵，杏树每行6棵，桃树和梨树一共41棵，梨树每行几棵？ 回顾上面的解题过程，一般要经历哪些步骤？
回顾与反思1、弄清题意，列表整理条件。2、分析数量关系，明确解题思路。（分析可以从条件想起，也可以从问题想起。）3、正确解答并检验。试一试：小芳家栽了3行桃树、8行杏树和4行梨树。桃树每行7棵，杏树每行6棵，梨树每行5棵。杏树比梨树多多少棵？8×6=48（棵）4×5=20（棵）48-20=28（棵答：杏树比桃树多28棵。智慧城堡加油！我校三年级有3个班，四年级有2个班。三年级每班45人。四年级每班48人。三年级和四年级一共有多少人？想想做做（1）3×45=135（人）2×48=96（人）135+96=231（人）答：三年级和四年级一共有231人。想想做做（2） 三个好朋友一起去买东西，小芳买了2个鼠标，每个70元，小红买了10张软盘，每张6元，小力买了3张光盘，每张15元。
（1）小力比小红少付多少元？
（2）小芳比小力多付多少元？小力比小红少付多少元？3×15=45（元）
10×6=60（元）
60－45=15（元）
答：小力比小红少付15元。
想想做做（2）三个好朋友一起去买东西，小芳买了2个鼠标，每个70元，小红买了10张软盘，每张6元，小力买了3张光盘，每张15元。
（1）小力比小红少付多少元？
（2）小芳比小力多付多少元？小芳比小力多付多少元？2 × 70=140（元）
3 × 15=45（元）
140－45=95（元）
答：小芳比小力多付95元。 四五年级要栽120棵树。四年级有3个班，每班栽28棵。剩下的分给五年级4个班栽，平均每班栽多少棵？（先列表，再解答）
1203428？知识拓展本课小结通过本节课的学习你有哪些收获？
1.先用列表的方法收集和整理信息
2.分析数量关系，确定先算什么，再算什么，求出答案。
3.进行检验。