13.3.1 第1课时 等腰三角形的概念与性质学案(要点讲解+当堂检测+答案)

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名称 13.3.1 第1课时 等腰三角形的概念与性质学案(要点讲解+当堂检测+答案)
格式 zip
文件大小 1.1MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2019-09-02 10:31:41

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文档简介

人教版数学八年级上册同步学案
第十三章 轴对称
13.3 等腰三角形
13.3.1 等腰三角形
第1课时 等腰三角形的概念与性质
要 点 讲 解
要点一 等腰三角形的概念
有两条边相等的三角形是等腰三角形.相等的两条边叫做腰,剩余的一条边叫做底边,两腰的夹角叫做顶角,底边与腰的夹角叫做底角.
要点二 等边对等角
等腰三角形的两个底角相等(简写成“等边对等角”).
要点三 等腰三角形“三线合一”
1. 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合,简称“三线合一”.其具体用法是:在等腰三角形中,顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高,只要知道其中一个结论,就可以得出其他两个结论.
这个性质是等腰三角形的另一条重要性质,应用非常广泛,它包含了多层意义.可以用来证明角相等、线段相等、垂直关系等.
2. 等腰三角形是轴对称图形,对称轴是底边上的中线(顶角平分线、底边上的高)所在的直线.
经典例题1 如图所示,点D,E在△ABC的边BC上.AB=AC,AD=AE.求证:BD=CE.
解析:因为△ABC是等腰三角形,可考虑过点A作BC边的高,利用等腰三角形的性质解决问题.
证明:过点A作AF⊥BC于点F.
∵AB=AC,∴BF=CF.
∵AD=AE,∴DF=EF.
∴BF-DF=CF-EF,即BD=CE.
易错易混警示 “等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合(三线合一)”的误用
“三线合一”是等腰三角形中特殊线段具有的性质,并不是所有三角形的“三线”都“合一”,因此在解题时一定要明确这“三线”指的是哪三条线段,而不能乱用.由于对这“三线”的含义理解不透,往往乱用“三线合一”,导致解题过程错误.
经典例题2 如图所示,在△ABC中,AB=AC,BD⊥AC,垂足为点D,∠A=40°,求∠DBC的大小.
解:∵AB=AC,∠A=40°,
∴∠ABC=∠ACB=×(180°-40°)=70°.
又∵BD⊥AC,垂足为点D,∴∠BDC=90°.
∴∠DBC=90°-∠ACB=90°-70°=20°.
点拨:等腰三角形的“三线合一”指的是顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合,但对于底角平分线、腰上的中线、腰上的高却不一定相互重合.不要盲目运用“三线合一”的性质解题.
当 堂 检 测
1. 已知一个等腰三角形的顶角为30°,则它的一个底角等于(  )
A. 30° B. 75° C. 150° D. 125°
2. 如图,在△ABC中,AB=AC,D为BC的中点,∠BAD=35°,则∠C的度数为(  )
A. 35° B. 45° C. 55° D. 60

第2题 第3题  
3. 如图,在△ABC中,AB=AC,点D是BC边的中点,点E在AD上,那么下列结论不一定正确的是(  )
A. AD⊥BC B. ∠EBC=∠ECB
C. ∠ABE=∠ACE D. AE=BE
4. 等腰三角形中有一个角等于100°,则另两个角的度数分别为(  )
A. 40°,40° B. 100°,20°
C. 50°,50° D. 40°,40°或100°,20°
5. 一个等腰三角形中有一个内角为80°,则另外的两个内角的度数为 .
6. 如图,在△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,BC=3cm,则∠ADB的度数是 ,BD的长是 .
7. 如图,在△ABC中,AB=AC,BD=CD,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为点E,F.
求证:△BED≌△CFD.
8. 如图,在△ABC中,AB=AC,D是BC的中点,DE⊥AC,垂足为E,∠BAC=50°,求∠ADE的度数.

当堂检测参考答案
1.B 2. C 3. D 4. A
5. 80°,20°或50°,50°
6. 90° 1.5cm
7. 证明:∵DE⊥AB,DF⊥AC,∴∠BED=∠CFD=90°.∵AB=AC,∴∠B=∠C.在△BED和△CFD中,∵BD=CD,∠B=∠C,∠BED=∠CFD,∴△BED≌△CFD(AAS).
8. 解:∵AB=AC,D是BC的中点,∴AD平分∠BAC.∵∠BAC=50°,∴∠DAE=∠BAC=25°.又∵DE⊥AC.∴∠AED=90°.∴∠ADE=90°-∠DAE=90°-25°=65°.