冀教版数学四年级上册第二单元《商不变规律》一课一练（含答案）

《商不变规律》习题
一、基础过关
1．填一填。
(1)估计一下你们班的教室面积是( )平方米，1万米２的面积大约相当于( )个这样的教室。
(2)你所在学校的学生总人数是( )人，大约( )所这样的学校的学生有1万人。
(3)在除法里，被除数和除数同时( )或( )相同的数(0除外)，商( )。
2．填写表格
3．根据56÷8＝7，直接写出下列各题的得数
560÷8=（ ） 56÷4＝（ ） 112÷8＝（ ）
560÷80=（ ） 56÷2＝（ ） 224÷8＝（ ）
二、综合训练
1．升气球。
你发现了什么？
2．数学诊所.

3．某县三所小学的总人数和班级数情况如下表：
学校
县中心小学
太平小学
青山小学
总人数
2050
1025
205
班级数
50
25
5


他们平均每个班的人数相同吗？为什么？
4．竖式计算
263÷18= 309÷28= 549÷48= 643÷53=
三、拓展应用
1．一辆汽车每分行600米，7分行多少米？照这样计算，行42000米需多少分？
2．老师买来420个气球，发给班级每名学生12个，后来又买来一些平均分给这些学生，这时每名学生共有24个。你知道这个班级共有多少名学生，后来又买来多少个气球么？
参考答案
一、基础过关
1．(1)(2)根据实际情况填写　(3)乘 除以　不变
2． 4 4 4 4 4 4
3． 70 14 14 7 28 28
二、综合训练
1．
　
被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数，商不变
2．
3．相同
4．14……11　 11……1 　11……21 12……7
三、拓展应用
1．70分　
提示：600×7=4200(米)　　42000÷600=70(分)
2．420÷12=35（人）
又买来420个气球。