3.撕纸拼贴 教案 (2)

3.撕纸拼贴 教案
教学目标
1.在学习过程中学生能掌握简单的剪纸方法,能剪出简单的花和窗花。
2.通过思考、比较、想象,让学生把窗花进行重新组合,拼贴成新图案。培养学生的创造能力和动手操作能力。
3.使学生在制作剪贴画的过程中体验乐趣,激发学生热情,培养审美能力。
重点难点
通过剪简单的花和窗花培养学生的动手和创造能力,以手巧促心灵。
使每个学生能动脑筋想办法,巧用剪出的窗花和颜色,拼出造型生动,富有创意的拼图。
教学过程
活动1【讲授】粘贴画
导入新课:(欣赏导入,激发兴趣):
1、同学们,今天老师给大家带来一份礼物,想知道是什么吗?猜猜看?请大家闭上眼睛,等老师数到三你再睁开眼睛。(出示窗花范品,让学生欣赏),问:这是什么?是用什么做成的?大家想不想学,好!今天就请大家跟随老师来到剪纸世间,用我们的巧手去剪出美丽的花朵,拼贴成美丽的图案。
这些图案可以拿来装饰自己的房间,还可以装饰教室。你们想不想设计一副自己喜欢的剪纸贴画?那我们今天就一起来做《剪纸拼贴》画。
2、那我们一起来欣赏一组同学们做的粘贴画。
二、讲授新课:
1.窗花的剪法(边讲边演示): 请你跟我这样做,拿出一张正方形的彩纸, (小眼睛,看老师。)
(1)将方形彩色纸对角折,把这条边压一压,然后左右两个角对折,压一压,再把两个角对折,要折整齐。
(2)画上简单的花纹,花纹的线条要接连。把要剪去的地方画上记号。
(3)按照纹样剪出,(用剪刀时一定要注意安全,用完后放到桌子的右上角。) 小心揭开(美妙的图案出来了)。
(4)涂上胶,贴在底纸上
2、同学们想不想跟老师学剪这种窗花,(出示剪好的窗花图案)。请拿出正方形彩纸,和刚才一样,我们对角折三折,然后画上简单的花纹,。。。。
3、老师这有一个花瓶,它想让同学们帮他装饰漂亮一些,同学们想不想帮帮他呢?
(1)请同学们排好队,把你剪的花来给花瓶装饰一下。
(2)花瓶说了,谢谢你们帮他装饰的这么漂亮,美观!他和老师说了,想看看咱们同学谁做的插花图案更有特点,有自己的想法。
四、布置作业:下面,我们就用彩纸来剪窗花。但老师有一些小提示
温馨小提示:
1.要正确地按老师说的剪法步骤制作,特别注意相连不断。
2. 把剪下来的纸放到袋子里,保持桌面的干净。
4.把剪出的窗花贴在你的卡纸上,注意画面的美感。
5.使用剪刀时一定要注意安全,不要伤到自己或其他同学。用完后把剪刀放到桌子的右上角。
五、学生练习,教师辅导。
下面我们就来比一比,看谁做的即快又有创意和别人的不一样。
五、讲评:
1、完成的作品贴在黑板上。
2、谁来夸夸自己的画。
3、你喜欢谁的画?(欣赏)
(这一环节重在学生的视觉能力,培养自信心,注重学科的整合融汇,掌握运用语言、形体表达自己的感受和认识的基本方法,形成健康的审美情趣,发展审美能力。)
六、小结延伸
1、你今天学会了什么?
2.动动脑,我们还可以把这些窗花用在那?(衣服、墙壁、窗户上)
3、小结:美无处不在,你看,小小一张纸,通过想、画、剪、贴,大家能把它变得那么漂亮。生活中还有哪些东西也可以制作成图画?
讨论总结出:布、线、壳等,课后请大家去试试。