5.我和动物交朋友 教案 (2)

5.我和动物交朋友 教案
1教学目标
1.使学生能发挥想象力,创作出一幅和动物和谐相处的作品。2.通过游戏、讨论等环节,使学生愿意积极参与到课堂活动中。
3.提高学生们热爱动物,保护动物的意识。
2学情分析
处于四年级的学生都有一颗童心,善于观察,勤于思考。平时喜欢观察动物,和动物玩耍,也可以通过网络电视等途径认识到多种不常见到的动物。有利于塑造孩子们爱护动物保护动物的一种正确的人生观价值观。
3重点难点
重点:使学生感受到我们和动物是朋友,我们要爱护保护动物。
难点:学生创作一幅和动物和谐相处的作品。
4教学过程
活动1【活动】
活动2【讲授】我和动物交朋友
一.游戏导入
师:同学们,我们先来玩一个游戏,“猜猜它是谁?”(出示课件。在黑板上画出同学们猜出来的动物。)
生:同学们猜出图中的动物。
师:动物的种类很多,现在我们知道的动物就有150多万种了,那有哪位同学可以上来表演一些动物,让大家猜猜是什么呢?
生:同学们表演并猜出各种动物,之后给予掌声鼓励。
师:同学们表演的非常棒,看来大家都非常了解这些动物,老师让大家之前准备了你喜欢的小动物图片,谁来说说你喜欢什么动物,为
什么?
生:同学们出示图片,并说出喜欢的理由。
师:哦,有些同学是因为某种动物可爱而喜欢它,有些同学是因为某种动物有特殊的本领而喜欢它,有些同学是因为某种动物能帮助人类
而喜欢它,所以我们要和动物交朋友。(在画出的动物两边板书:“我和”、“交朋友”)
二.讲授新课
师:既然提到了动物可以帮助人类,那有哪些动物可以帮助到人类呢?大家分组讨论一下。(中间可以出示课件中不同犬类对人类的
帮助)
生:学生讨论并回答
师:哦!可以帮助人类的动物可真多啊!他们可以帮助我们,所以我们更要保护和帮助它们,和它们和谐相处。其实在生活中,我们早就和
动物们成为了朋友。(出示课件图片)
三.欣赏作品
师:这么美好的画面我们除了用照片表现出来,还可以用什么形式呢?(出示课件图片,欣赏美术书中的作品)
生:回答(美术作品,如:国画、油画、简笔画、粘贴画……)
师:其实老师也画了几幅作品,出示小男孩送小鸟回家的作品并讲解、出示小女孩和龙猫玩耍的作品、出示小男孩送小鱼回大海的作
品并讲解。让学生明白我们要保护帮助动物。
四.创作作品
师:同学们见了那么多可爱的动物,听了那么多动物和人类之间感人的故事,就请同学们发挥自己的想象力,创造出一幅你和动物交朋
友的作品吧!
师:但是老师要提出两点要求。1、画面要饱满。2、画面要干净。(放音乐,学生在美妙的音乐中创作。)
五.评价作品
师:让学生分组选出好的作品。
生:讨论选出作品。
师:贴在黑板上,让学生对比指出各作品的优点与缺点,提出优化的办法。
生:学生回答。
师:总结评价,鼓励孩子们。
生:互相给以掌声鼓励。
课后反思:本节课充分调动了孩子们的积极性,提高了学生们热爱动物保护动物的意识。大部分学生的作品可以反映出主题。只是在绘
画水平上有待提高。