3.撕纸拼贴 教学设计
1教学目标
知识目标：通过学习使学生初步掌握撕纸、粘贴等综合作图的方法。
能力目标：借助学生对纸形有联想，培养学生丰富的想象力，体会想象的乐趣，发展美术实践能力。
情感目标：通过与同学合作一起制作撕纸拼贴画，增进合作意识、集体意识、体验成功的乐趣。
2学情分析
本次美术教学活动对象为四年级学生。本年级学生对美术课有浓厚兴趣，在学习上具有了一定的稳定性，思维更活跃更宽广，这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识，并具有较好的绘画基础和各种材料的运用能力。
3重点难点
教学重点：能充分利用纸材料的特性采用撕纸拼贴的方法，设计一幅有趣的撕纸画。
教学难点：撕成的纸片大小、形状要均匀，拼贴碎片时可以用牙签或小木棍帮助粘贴。
4教学过程
活动1【导入】导入
1.导入：
师：今天给大家介绍一种新的绘画创作形式——撕纸画。撕纸画是一种选用各中纸材料（彩纸或废旧报纸等），通过手撕、粘贴的办法而完成的画。撕纸画装饰性强，新颖别致，能表现出诸如剪纸、剪贴所不可及的独特风格。
2、欣赏展示：
课件展示—美术作品，作品有；蜡笔画、线描画、国画、撕纸画。
活动2【讲授】新授
3、探究技法，师生互动。
（1） 撕法探究：
教师展示两种撕法，一种是将纸直接撕成规则的图形；如方形、正方形、长方形等形式。一种是不规则的图形。
（2）共同探究其它撕法？（学生试着撕一撕）
（3）贴法探究：
①首先确定画面主题并用铅笔起稿。想好要撕贴的内容，选好纸用铅笔在背后轻轻画好要撕的形象轮廓。力求每个学生都能发挥独特的想象力，构思出与众不同的画面。
②选择颜色合适的纸片，在形象轮廓上拼一拼。然后用双手的食指和拇指按着轮廓线慢慢地撕。最好先撕画中最主要的形象，而且要大一些。
③根据设计好的构图，将一片片撕好的纸摆一摆、比一比，注意形象间的穿插和遮挡，找准合适的位置后逐一粘贴在白色底板上，成为一幅完整的图画。
4、欣赏学生作品，启发创意。（课件出示作品，师生交流）
活动3【练习】练习
六、小组合作，表现创意。
活动4【作业】作业展评
七、作业点评
（1）、每组把贴好的作品展示在黑板上，自评、互评。
（2）、选出典型作品，全班评，教师小结。
课件14张PPT。
撕纸拼贴蜡笔画国画线描画 撕纸贴画 教学目标：
知识目标：通过学习使学生初步掌握撕纸、粘贴等综合作图的方法。
能力目标：借助学生对纸形有联想，培养学生丰富的想象力，体会想象的乐趣，发展美术实践能力。
情感目标：通过与同学合作一起制作撕纸拼贴画，增进合作意识、集体意识、体验成功的乐趣。PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/
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1.勾画出底稿不规则形规则图形不规则图形2.撕纸3.根据底稿的轮廓线黏贴创作要求利用手中五颜六色的彩纸选用自己喜欢的方法每人创作出一幅有趣撕纸画作品。
画面色彩对比鲜明，疏密得当，形象生动饱满。贴1.不能过疏或过密。
2.主体物与背景色对比要强烈。
3.注重画面整体性，不能太碎。
动手时间
