部编版四年级上册语文 《秋晚的江上》 第一课时 课件

(共16张PPT)
于海丰
3 . 秋 晚 的 江 上
今天，我们就来学习刘大白的一首描写秋天的诗《秋晚的江上》
谈话导入
刘大白：1880 年出生 ，1932年去世，中国诗人，原名金庆棪，后改姓刘，名靖裔，字大白，别号白屋。浙江绍兴人。与鲁迅先生是同乡好友，现代著名诗人，文学史家。
走近作者
1. 会认“巢、苇”等6个生字。摘抄自己喜欢的诗句。 (重点)
2. 正确、流利、有感情地朗读课文。 (重点)
3. 通过有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，培养学生的想象力，激发学生写诗的兴趣。(难点)

学习目标
听课文朗读
同学们！边听边画出不认识的字和不理解的词句。
初读课文
自读指南
请同学们用自己喜欢的方式轻声朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方反复多读几遍。
思考问题：想一想课文写了什么？
初读课文
课文主要内容
这是一首描写秋天的新诗,归鸟低飞,残阳斜照,浅滩芦苇,微风嬉水,一派秋晚江上的景色。
初读课文
秋江的晚上
归巢的鸟儿，
尽管是倦了，
还驮着斜阳回去。
双翅一翻，
把斜阳掉在江上；
头白的芦苇，
也妆成一瞬的红颜了。
品读感悟

我看到了 ， 凌江飞渡，江边的 在夕阳的映衬下格外美丽。
倦鸟归巢
芦苇
读完了这首诗歌，你看到了什么样的画面？
驮着斜阳
品读感悟
归巢的鸟儿，
尽管是倦了，
还驮着斜阳回去。
归鸟倦了，这是诗人的想象，鸟倦同时也是人倦。
驮字，是突出鸟倦的程度。这样看到的就不仅仅是一种景致，而包含诗人对生活的体验。
画面：傍晚的江面上，落日西沉，倦鸟归巢。
品读感悟
双翅一翻，
把斜阳掉在江上；
头白的芦苇，
也妆成一瞬的红颜了。
通过“妆”和“红颜”二字，写出了夕阳的光辉洒在芦苇丛中的景象。
形象展现了江中夕阳的倒影好像从鸟翅上掉下来的一样。
品读感悟
“头白”
“红颜”
“妆红颜”
运用拟人的手法,给诗文平添了一丝情趣，给图画增加了色彩。
品读感悟
秋晚的江上
归巢的鸟
斜阳
白色的芦苇
景色迷人，
画面美丽。
文章结构
归 芦 剪秋
睡
cháo wěi
mián

luó
bà
zhàn
我会识字
摘苹果
同学们！学了课文后，你有什么感受？
课堂小结