Unit 3 Is this your pencil Section B1 (1a-1e) 优学案（含答案）

Unit 3 Is this your pencil?
Section B1 (1a-1e)
【学习目标】
1. 学习并掌握一些物品名词：
baseball, watch, computer game, ID card, notebook, ring, bag, key
2. 学习并掌握下列句型：--What’s this? --It’s a watch.
--How do you spell it? -- W-A-T-C-H.
3. 用目标语言进行听力和口语练习。
【重点和难点】
掌握物品的名词：baseball, watch, computer game, ID card, notebook, ring, bag, key
掌握句型：What’s this in English？ It’a /an …
How do you spell it？
【课前预习】
一、熟背本课单词，完成P16 Section B 1a的练习。
二、预习1a-1e，翻译下列短语。
1. 英汉互译。
（1）computer games __________ (2) ID Card ___________
（3）棒球 __________ （4）笔记本 ___________
（5）手表 __________
2. 翻译下列句子。
1）这是什么？______________________________
2）这是一块手表。 ______________________________
3）怎么拼写它呢？ ______________________________
【合作探究】
探究一 听力训练
1. 听前：1）小组用实物或看图学习实物名词。完成1a.（将单词与图中物品相配对）。
2）朗读并记忆1a 的短语，并小组内检查。
2. 听中：
1）听录音，在1a圈出所听到的物品。完成1c中的听力任务。
2）再听录音，写出属于Linda和Mike的物品完成1d中的听力任务。
3）补全对话：
Conversation 1
Linda: I lost my _______ this morning.
Man: OK. Is this your watch?
Linda: No, it isn’t. That’s my ________.
Man: Here you are.
Linda: And that’s my _______ _______.
Man: OK. What’s your name?
Linda: Linda.
Conversation 2
Mike: That’s my ________.
Man: This?
Mike: Yes… and that’s my ____________.
Man: All right. What’s your name?
Mike: Mike.
Man: OK. Here is your __________.
Mike: Thank you.
探究二 对话练习
1. 跟读，模仿对话。
两人一组分别扮演Linda 和Mike ，用1d的物品编对话。
2. 结对活动。两人一组 ，小组使用句型：
—What’s this in English? —It’s a /an…
—How do you spell it? —W-A-T-C-H.
做对话训练巩固1a中的实物名词。
3. 两人一组表演对话。
探究三 语言知识
1. 这是一块手表。It’s a _________.
watch可数名词复数“手表”，其复数形式在词尾加-es, 即 watches.
e.g. These are ___________ (手表).
【拓展】英语中，以s, x, ch, sh结尾的名词，在变复数时一般在词尾加-es.
bus- buses 公共汽车 box-boxes 盒子
dish- dishes 盘，碟 match- matches 比赛
另外，watch 可作及物动词，意为“观看，注视”，后接电视、比赛、节目等作宾语。
e.g. watch TV 看电视 watch a basketball game 看一场篮球比赛
2. How do you spell it? M-A-P .
这是一个由特殊疑问词how引导的特殊疑问句，how在句中的含义为“怎样，如何”。用来询问单词的拼写，回答时注意字母之间的连字符。
How还可用来打招呼，询问对方身体状况。How are you? I’m fine.
跟踪训练：______ _______ you spell book?
_______ _______ you, Tom?
【课时小结】
关于物品的名词： baseball, watch, computer game, ID card, notebook, ring, bag, key
句型： --How do you spell it?
-- W-A-T-C-H.
【达标检测】
Ⅰ. 单项选择
– ______ do you spell eraser? – E-R-A-S-E-R.
A. What B. What’s C. How D. Who
2. – What’s this ________ English? – It’s a hat.
A. on B. to C. in D. at
3. This is _______ key and that is ________ eraser.
A. a, a B. a, an C. an, a D. the, an
4. – How _______ you spell pen? – _________________.
A. are, pen B. is, It’s pen C. do, p-e-n D. do, P-E-N
5. – _______ do you study for a test? – I study by working with a group.
A. Where B. How C. When D. Why
Ⅱ. 连词成句
1. English, this, in, is, What?
___________________________________________
2. this, your, dictionary, Is?
___________________________________________
3. you, do, your, name, how, spell?
___________________________________________
Ⅲ. 短文填空。
Hello, I am Kate. I lost my today. The of the schoolbag is black. There are books, notebooks, a watch, ID card, a dictionary a pencil box in it. Well, look! There is a schoolbag in the lost and found case. Is that my schoolbag? No, it’s not . I think it’s Mike’s. schoolbag is green.
【自我评价】
1. 本课我学会了什么？
_____________________________________________
2. 通过本课的学习，我还有哪些疑问？
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参考答案：
【课前预习】
二、1. 1) 电脑游戏 2) 身份证 3）baseball 4) notebook 5) watch
2. 1) What’s this? 2) It’s a watch. 3) How do you spell it?
【合作探究】
探究一
Conversation 1
watch, my watch, ID card
Conversation 2
pen, baseball, baseball
探究三
1. watch watches 2. How do How are
【达标检测】
I. BCBDB
II. 1. What’s this in English? 2. Is this your dictionary?
3. How do you spell your name?
III. schoolbag, color, an, and, mine, his