三年级上册美术课外班装饰线描课件-1根线的联想-全国通用（17张幻灯片）

(共17张PPT)
主讲老师：
一根线的联想


教学对象：7—8岁

工具材料：白卡纸、勾边笔

教学目标：

1、老师运用一根线，进行“变变变”的游戏引导，开启学生的思维之门，达到启迪学生智慧的目的。

2、让学生通过直接想象和添加想象的方式，对划分的块面进行大胆的创作。

3、合理的运用花纹以及点、线、面对物体进行装饰填充。

教学重难点：

1、线条要流畅，一笔呵成。

2、合理运用黑白灰关系处理画面层次。
标题
一、知识点：

教学对象：7—8岁

工具材料：白卡纸、勾边笔

教学目标：

1、老师运用一根线，进行“变变变”的游戏引导，开启学生的思维之门，达到启迪学生智慧的目的。

2、让学生通过直接想象和添加想象的方式，对划分的块面进行大胆的创作。

3、合理的运用花纹以及点、线、面对物体进行装饰填充。

教学重难点：

1、线条要流畅，一笔呵成。

2、合理运用黑白灰关系处理画面层次。
导入：
同学们，看！今天老师带来了什么？是一根非常细长的细线。你别看它非常普通，它的用途可多了。比如，可以缝衣服、绑东西、编东西甚至可以变魔术。现在就看老师给同学们变魔术：用直线变成曲线、锯齿线、螺旋线以及它们的组合等。
现在让我们一起看看这条线可以变成什么？太阳、小鱼、人物等等，
是不是想到的就能做到。接下来同学们在纸上画一条线让它尽情的
蜿蜒、交叉吧，看看分割开的块面像什么？
那除了把这条线变成不同种类的线。我们还把它进行弯曲、 拉长、 旋转
成很多物体！比如:盘旋的马路，湍流的小河 。。。。。。
再比如地图的板块。。。。。。
平面图纸。。。。。。
飞向天空的飞机、热气球，白云、太阳、风筝、气球。。。。。。
又或者是弯曲错乱的迷宫。。。。
这些是不是都可以通过一根线来描绘一下呢？
知识点：
线的趣味表达
学生作品






作品要求：
1.规定线的路线，画面中至少出现7-10个完整动物、
人物或植物。
2.点。线。面结合，以线和面为主。
课题延伸：

本节课通过联想的形式引导学生展开想象，提高了学生的想象力。
“联想”是由于某人或某种事物而想起其他相关的人或事物的表现方式。
关于联想的儿童画，就是孩子在细心的观察中，通过自己的发散性思
维进行了自由创作。一棵树、一朵花、一棵小草，都可能是孩子进行
联想创作的对象。课后可进行类似课题的练习，如：《手的联想》、
《三角形的联想》、《圆的联想》、《细菌的联想》、《水的联想》等等。

同学们，打开思路，从上面几个题目中自选一个题目进行自由发挥、
想象创作吧！