==================资料简介======================
~$Unit 1 How can I get there PA Let’s learn 课件
Unit 1 What’s he like PB Let’s talk 课件:26张PPT
人教PEP英语五年级上册Unit 1 What’s he like PB Let’s talk课时教案
课题
PB Let’s talk
单元
Unit 1
学科
英语
年级
五上
学习
目标
1. 能够熟读talk部分对话并能进行情景表演。
2. 能够运用句型What’s ... like.询问他人外貌或性格特征，并会用She/He’s funny/kind/...等正确回答。
3. 能完成talk后部分并通过情景巩固所学句型， 能理解和完成课堂练习。
重点
能够熟读talk部分对话并能进行情景表演。
难点
能运用句型What’s ... like.询问他人外貌或性格特征，并会用She/He’s funny/kind/...等正确回答.
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
PPT 播放Let’s sing :My teacher song
Let’s sing
由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice
Free talk：Talk about the teachers! 呈现一些老师图片， 并给出一些基本信息，学生进行外貌和性格特征。在句子和示例中复习描述外貌和性格特征的单词和句型
Lead in:Do you know that woman呈现Ms Wang图片：通过对话形式引出Ms Wang is a new teacher. 然后自然引出问题， 她是怎样的人呢， 引出听力问题
呈现听力问题，.让学生先读读单词， 然后仔细听录音，注意抓住重点信息，独立完成听力任务
呈现听力文本， 音频跟读， 讲解如何抓住重点信息。核对听力答案。
Lead in： 呈现talk部分主场景图， Chen Jie and John are talking about Ms Wang. 提出问题：1. Who is Ms Wang2. Is Mr Young young3. Is Ms Wang strict4. Does Chen Jie know Ms Wang
Let’s learn：播放talk部分动画！理解大意.并注意语音语调
分解呈现对话文本， 音频跟读， 模仿语音语调， 进一步理解课文
Language point： What’s she like1. 该句型用来询问人物的外貌或性格特征， 回答可以: He’s/ She’s young/kind/strict/...。2. What’s sb like 和What do/does sb like的区别：What’s sb like 问人物的外貌或性格特征，而 What do/does sb like这里like属于动词“喜欢”，问某人喜欢什么东西。并举例说明
解决前面提出的问题。 通过对话再现， 帮助学生理解问题解决问题。
Listen and imitate ：呈现课文整体文本， 音频跟读， 可以分角色朗读， 注意语音语调
挖空， 听音频对重要知识点进行补充， 加强记忆。
再次播放talk部分动画， 观看后小组进行对话练习，然后进行情景表演
1. 2人一组合作朗读。
2. 分角色表演对话。
3.情景展示表演
Practice： Ask and answer呈现几个老师的图片， 用What’s ... likeShe/He’s ....的句型，同桌之间进行创编对话
Let’s watch： 播放talk about部分的动画， 学生先跟读模仿
展示talk about部分的一个场景， 音频跟读，补充对话，熟悉对话
Listen and fill， 观察图片， 补全对话， 然后Talk about your teachers!同桌之间模仿对话对自己的任课老师进行描述
Practice： 呈现一些明星图片， 让学生选择任意进行描述：-What’s ... like-She/He’s ....
课堂练习：选择正确的答案
1. — ______strict —Yes, he is.
A. Is Mr Li B. Who’s C. Is the girl
2. —What’s your English teacher like
—__________
A. She’s Ms Smith. B. She’s very kind.
C. She likes apples.
Free talk
复习描述外貌和性格特征
Lead in
听力内容呈现
核对听力答案
导入
提出问题
观看动画
学习新知
句型讲解
知识点讲解
模仿朗读
补全对话
对话练习， 情景表演
对话练习，
talk about
句型巩固复习
课堂练习
Free talk
复习相关知识
完成听力任务
话题导入学习
音视频帮助学生理解课文
跟读模仿
小组合作
更好的掌握新授内容
创设情景， 正确运用所学句型
巩固练习
Summary and Homework
Summary
对他人外貌或性格特征询问及回答：
-What’s ... like
-She/He’s ....
Homework
1. 听录音跟读let’s talk 部分对话
2. 小组成员情景表演对话， 也可自己创编。
3. 用英语想你的同桌介绍你最好的朋友是这样的吧。
4.完成同步练习。
积极完成作业
对学习成果的巩固。
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压缩包内容：
B Let’s talk 视频.swf
let’s try.mp3
She’s funny.MP3
She’s quiet.MP3
talk with.swf
talk.MP3
talk.swf
talk1.MP3
talk2.MP3
talk3.MP3
talk4.MP3
talk5.MP3
talk6.MP3
talk7.MP3
talk8.MP3
The Teacher Song.mp4
try.swf
try1.mp3
try2.mp3
try3.mp3
try4.mp3
Unit 1 What’s he like PB Let’s talk 课件.pptx
Unit 1 What’s he like PB Let’s talk 教案.doc
Unit 1 What’s he like PB Let’s talk 练习.doc
What’s Chen Jie like.MP3
What’s Miss Green like.MP3
~$Unit 1 How can I get there PA Let’s learn 课件.pptx
